衡中模式是一种诞生于本土特殊环境的教育管理模式，以精细的时间空间规训、军事化管理、高强度的应试训练、公私嵌合的办学模式而闻名并不断扩张，从90年代崛起至今一直伴随着巨大争议。
我的作品以电子游戏为主要媒介，以衡中模式跑操活动为切入点，邀请参与者体验该场域中的权力互动，聆听被主流叙事所忽视的个体真实故事。
主场景图
我有幸在初中和高一经历了两次衡水模式的教育，我仍然记得初中时被班主任批评吃饭慢了的场景，也记得高中时学生排队挨揍办公室里其它老师看监控吃瓜的魔幻场面，这些经历至今仍不断困扰着我。现在我即将大学毕业，我认为有必要搞一个项目来回应一下我的过去以及探讨一些相关的问题，因为有同样经历的人不只有我一个。
衡中模式虽然在社会层面一直伴随着激烈的争议，但大部分的讨论都忽视了在这里具体的个体的生活细节，更忽视了全国大量像我曾经就读的学校那种没有衡中的垄断性优质资源却复刻衡中模式的学校。所以在本项目中我并不想将重点放在宏观层面的制度探讨，而是聚焦于亲历者细微的生活故事。
为此，我与来自河北、山东、黑龙江、江苏、四川、河南等多地区的数十位亲历者进行了访谈交流（访谈工作仍持续进行）。 从他们讲述中，我从宏大的系统窥见了一个个鲜活的人，他们的故事与我相似，但又有很多不曾想象得到的震撼细节。经过他们的知情同意后，我将访谈的文本改编到了游戏的叙事中。
访谈邀请函封面
游戏目前的版本只是用于毕业展览版本，是一个结合了现成品装置的实验性作品，相较于未来的正式版只能算是demo中的demo，暂时只展示了已采访的22人中11人的故事。
毕业展览现场
我在游戏里戏仿了衡水式密集跑操的场景，玩家从一个冷冰冰的上帝视角切入，在场景中寻找可交互的NPC进行互动，阅读他们对自己经历的讲述，从他们入学前的思虑一直追随到毕业后的回顾思考。
与常规的视觉小说类游戏不同的是，该游戏的阅读部分为即时制，玩家要时刻留意场景中的“探照灯”，及时在NPC被照到前关闭文本框，否则被照射超过一定次数NPC将永久死亡。
观众试玩
big brother
NPC的外观也会根据玩家的阅读进度而发生变化。我根据受访人提供的意见或概念进行发散设计，让他们从一个标准化的方块逐渐变成各具特色的形象。
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部分NPC形象
电子游戏的部分没有一个明确的线性流程，玩家如果愿意，可以一直在这个场景中待到世界毁灭。但如果觉得自己玩得足够多，也可以随时拿取一张试卷开始考试，试题都和游戏内容有关，交卷后将由我本人来亲自打分。
试卷局部，题型分单选、多选、简答、写作。
电子游戏这一媒介在衡中模式的语境中是特殊的，它和影像、文字都不同，是一种严令禁止、无法出现的违禁品，可以说电子游戏在国内普及的过程和衡中模式崛起的时间线是一致的，而在游戏的污名化基本被破除的今天，电子游戏在该场域中仍然是作为一种严格禁止的毒品存在。所以电子游戏在此处的批判性意味也是我选择它作为该项目的主要媒介的原因之一。
项目目前还远未结束，目前的版本也只完成了比较基础的部分，未来计划会上架steam，如果有人愿意分享自己的相关经历我们也可以详细聊一聊，让这个游戏的叙述更加饱满。