自原神上線以來，這款遊戲憑藉著精美的畫風、優秀的建模以及二次元拉滿的氛圍感，成為了不少玩家們休閒娛樂的首選對象。不過，儘管很多網友都知道原神玩家群體覆蓋面廣，但大家一定沒有料到，如今的原神已經成為了學子們在學校裡的社交工具了。大家不僅在平日裡拿它來放鬆，在學術討論、畢業典禮等重要場合上，都能看到原神的身影。
就比如在最近，有位名為“”撒子京“的UP主就在自己的畢業典禮上，請求了自己的老師在教室裡幫忙抽一下角色。對於學生的請求，這位老師自然是沒有拒絕的。因此這位老師走上講臺，點擊了抽卡，而這位老師的手氣也很不錯，首次原神十連抽卡就出金了，雖說這次抽出的五星角色是盧姥爺，但學生們依舊很是開心。老師雖然並不懂原神，但在這離別時刻，至少大家都是快樂的。一個簡單的畫面，卻通過原神映射出了出了濃厚的師生情。
可以說，原神在如今的校園裡，地位確實相當的特殊。它可以是好友之間聊天的談資，也可以和老師完成互動，更是不少學生畢業論文的素材。比如在去年北京大學滙豐商學院，就有一位同學以《手機遊戲品牌忠誠度：米哈遊的原神案例》為論文題目，喜提北大碩士學位證一張。在這篇論文裡，這位同學從企業管理的角度，論證了產品質量、品牌參與度等變量對一個移動遊戲流行程度的影響。
當時這個消息一出，就讓很多網友感到驚訝，原來在他們眼裡的遊戲，在某些大學學子的視角里，竟然還可以是論文素材。實際上，如果大家有去關注這兩年的論文生態就會發現，這種情況已經很尋常了。不止是咱們國內的玩家會把原神拿來做論文素材，那些還在讀書的老外們同樣也是這麼做的。就比如印尼計算機大學就有位學生就以原神寫了一篇《使用基於transformer的雙向編碼器BERT作為機器學習模型對《原神》的遊戲評價進行情感分析》的論文。
意大利都靈理工大學的學生也寫了一篇《基於物理的NPR天氣系統的實現》寫了一篇論文，還有瑞典國立烏普薩拉大學的學子以《新老玩家體驗抽卡遊戲的視角差異以《原神》為例》的視角寫了論文，荷蘭萊頓大學的學生以《做出你的選擇：通過玩家對遊戲角色的選擇揭示性別認同》。總之老外們和咱們這邊的學生一樣，為了創作論文，從國際關係、代碼編程、服裝設計等各個領域有拿原神舉例。
不僅是學生們拿原神水論文，老師們也會拿原神做教學素材。就比如有位玩家就拍了他們老師在上課期間，為了防止學生們太困，播放了主播抽卡畫面的場景。總之原神這款遊戲確實已經成功打入學校內部，成為了教育領域的又一助力。
回想二十年前，遊戲還被各位家長和老師視為”電子海洛因“，是一個相對貶義的詞彙。而面對原神這款遊戲大家已不再是刻板印象。原來遊戲也能用來傳承文化，也能以正面形象來幫助學生成長。如今遊戲也終於得到了官方的重視和大眾的認可，相信這一領域在未來也會持續騰飛，讓國產遊戲真正崛起。
好了，不知道大家身邊有學生在玩原神嗎？你認為遊戲能用來教育學生嗎？歡迎在評論區說出你的看法。