大家好我是人畜无害的皮卡丘感谢盒娘鉴赏组提供的游戏CDKey。
文章涉及严重剧透，谨慎观看。本文仅代表作者的个人拙见，分析并不透彻，如有不同可以评论区讨论，欢迎留下你的故事、看法，作品有瑕疵也有亮点，我本人持积极态度。
关于游戏的其他方面我有在游戏评论下写，steam也有我也发了全面的测评，感兴趣可以康康哦。
先看人物，在评价人物的时候，我认为不能代入一般的社会道德去评判作品中人物的行为，因为网戒中心是一个特殊的地方，它是与世隔绝的，独立与外界社会的一个小型社会，这里面有它自己的规则，存在于这里的人，要么遵守规则，要么成为规则的执行者。
首先“在这所学校，没有人真正想帮别人，反倒是想害人。”记住这句话啊，重点，要考的！
这是胖子陈松在宿舍对主角说的第一句话，表面上好像是提醒主角在学校要提防他人，同时话里有话：我也不是真心想帮你。冲动的主角脑子一热，中了胖子的计。很多玩家可能在序章见到胖子的时候就在猜测胖子和主角后续会怎样联合出逃，真正地离开。我是自始至终对胖子表示怀疑的，就因为他说的第一句话，初次谋面的陌生人凭什么帮我？因为有利所图，卖了主角就可以毕业，“真正“地离开。而背叛主角的胖子呢？他在小卖部受到了毒打，也算恶有恶报了。胖子这种二五仔行为肯定是人人喊打的，但这……也是他的无奈之举，在这所感恩学校，人心惶惶，各有各的生存方法，胖子就是规则的遵守者，老实就是胖子的生存法宝，逆来顺受，深藏不露，出手果断，不得不说，我是真的佩服他能做这么一个周密的计划。就如胖子自己对记者说的，我只是让他早点认清现实。主角想跑，但是他可能跑得掉吗？根本不可能啊！虽然我们都讨厌胖子的25仔作为，很不道德，但是他的做法符合规则。后面主角一样会面临和陈松一样的境况，该怎么办？别急着回答否，继续玩。
徐山娃阻拦侯逸
侯逸和勾结教官，徐山娃做候逸打手帮助候逸成为校霸。那么这俩人就是规则的执行者，他们欺压同学，上供给教官，使得自己有靠山，在校内为所欲为。在第一章我们会发现侯逸是真的菜，连主角都打不过，他能够成为校霸完全是仰仗徐山娃的力量，他们两个人可以说是相依为命，侯逸经常别人欺负，而徐山娃性格孤僻，只有侯逸和他玩，徐山娃自然罩着他的好哥们不被欺负，黑社会家庭出身的侯逸信奉弱肉强食，所以欺压同学。其实山娃很善良，餐厅打架时他也只是拉开主角，并没有参与打斗，虽然是混混，却较少出手。
监察组
齐淼是一个正义感很强的人，她和检查组都是规则的执行者，她因为帮助别人进来，也曾因为帮助楠楠被电得很惨，可能是那次之后，她开始学着遵守规则，并进入监察组成为规则的执行者，但依旧不忘帮助其他人，默许检查组受贿，其实也是遵守规则，只有不打破规则，学校才能生存下去，因为其实监察组这个并不是一个
江弘文的阅历学历都是学员里面最深的，所以谙熟规则，处事圆滑老道，明白其中的利害，他知道顺从规则才能游刃有余。他作为主动进来的潜伏者，我猜测是反击小队的领头羊，一切行动都是他策划。
崔楠楠和主角张扬
崔楠楠，因为家庭原因进来，她本身是一个一个柔弱的女孩子，她是规则的遵守者，善良热心，成为米医生的助理，帮助同学们。
至于主角，中二值爆表的网瘾少年，本作主角团唯一一个真正戒网瘾的，他是一个愣头青，规则的搅局者，不畏惧规则。这里所讲的主角是沿着主线一直走下去，走到后续章节的主角，并不是前三个隐藏结局中的主角。这个主角的意志力极其强大，这也是本作一大槽点，主角被电15天后，依然坚定意志保护队友，宁可自己被电也不出卖队友，这是何其坚定的信仰啊！
杨校长和刘教官
杨永恩和刘教官：他们是规则的制定者，或者他们本身就是规则，他们的权威不容挑衅，他们贪婪暴戾，是一切罪恶的源头。那么根据一些线索我猜测，上一任监察组长可能就是江弘文去世的的女友琳琳，因为一些原因，触犯了杨永恩和刘教官的底线，而出事了。
米医生的故事
米医生，这个角色的存在相当于一个中立的NPC，不属于任何阵营，能为学员提供一定的庇护，但无法真正帮助学员，她游离于规则之外，但又被束缚在这，无能为力，渐渐变的麻木。
小镇居民，整个小镇的经济都是网戒中心带动起来的，都是杨永恩带动的，大家当然对他感恩戴德，与杨永恩勾结一心，默许网戒中心的灰色产业。
接着说人性，勾结、出卖、包庇、贿赂，这些人性阴暗的一面在这展露无遗，但是这就是这里的生存法则。候逸被抓住把柄后改变对主角的态度，都在诠释胖子的那句话。在这样高压状态下，人人自危，谁又能信任谁？而在这样的情况下，有这么一组人，互相照应，私下收集证据，积蓄力量，蓄势待发，这是隐藏在黑暗中人性的光辉。这和开头小胖说的话是相悖的，或许是作品想要表达的东西。
这个游戏中有很多地方让玩家做道德选择，有一个结局是杨校长的好学生，就是你把所有人都卖了然后顺利毕业了，这时候的你就成为了陈松，你终究是被磨平了了棱角，回家了，但是楠楠跳楼了，其他人也被抓了，等待着他们的又是怎样的惩罚？你也会收到良心的谴责，一生都背负罪恶感。我认为这是最有可能出现的结局——任谁被折磨15天都很难再坚定意志，那个时候可能真的被电麻木了。如果你供出他们所有人，就不用再受罚，并且可以顺利回家，毕竟他们与你萍水相逢而已，你可能以后再也见不到了，他们的死活和你没有关系了，你为什么要替他们受罚呢？供出他们只是肉体上暂时解脱，但精神上并没有。
校长的好学生
再说剧情比较有争议的一些地方，就是过于文艺化，带有太强烈的文学色彩，男主和女主在医务室偶遇，男主课堂上挺身而出，感情快速升温，女主为男主受罚……一股青春校园文学的气息扑面而来。再者，主线中的主角承受那么多次电击治疗，却任然不忘初心，坚持要离开，不畏强权，令人敬佩，一般我们称这种人为英雄，文学作品中确实需要这样一个英雄，个人英雄主义大家看得确实得劲。现实是残酷的，绝望的，而文学作品往往要给读者希望，所以就有了“正义的他“，再加上方便过审嘛，理解一下。
再者这部作品能否反映真实的网戒中心学生的情况？显然不完全是，拍摄中的体罚、欺凌、电疗、关禁闭可能只是现实的冰山一角，现实可能有更加残酷的惩罚和不堪入目的现象。其次这部作品的特例太多，那些在网戒中心的大多数学员精神状态是怎样的呢？作品中并没有用更多的篇幅展现，可能更多像前两个结局的主角，作品中自始至终都是在讲群体中的个例，没有去细致讲到整个群体的状态，不知道下半章会不会有所体现。
再说说另外两个支线的结局，一个是开头你顺从妈妈直接回家，因为害怕服从妈妈，一个是在学校当软蛋，写感恩家书，彻底接受感恩。我没有去到过网戒中心，我只能猜测说这两个更加符合现实大部分学员的状况，在牢笼中屈服，变得麻木、服从、敏感可能是更多人的样子。
结局：学会感恩
所以在游玩这部作品的时候我把它当做了一个艺术作品，一部小说来玩，而不是当成纪录片去看待，适当降低要求。以这样一种态度去玩，轻松地体验下来你会觉得这个游戏其实还是比较好玩的。
但是如果你没有出卖他们，你撑了下来，你才会走到第六章——反击小组正式成立，原来，在黑暗中，有这么一股力量，在慢慢积蓄实力，等待爆发的那一刻……期待DLC后续章节《反击》。我希望可以在后续看到主角团之外的群体的状态，让大多数发声。
最后，“网瘾是病，得治“，这是他对主角妈妈说的话，网瘾真的是病吗？从戈登伯格第一次提出这一概念，到他自己声明该假设只是在一个社区论坛里当成玩笑提出的，再到学术界多年的争讨，依然没有一个确切的答案。是不是病我不知道，但可以肯定的是不是一个好的生活习惯。
说回家长，我很认同小胖在采访的时候所说父母把自己丢到这里也是一种作弊。很多人都说父母将自己的无能，将家庭教育的失败归咎于游戏、动画片、小说……其实父母也不容易，那么你可以想想如果你的孩子有网瘾，还叛逆期，你会不会很头疼？你能正确引导吗？看过《网瘾之戒》你会发现其实很多父母将孩子送进来是无奈之举，他们不知道该如何正确引导孩子从网瘾走出来，面对叛逆期的孩子，他们手足无措，他们的出发点是好的，都是为了孩子能有一个光明的前途。社会上或许真的需要网戒中心这样的帮助青少年矫正行为习惯的学校，但应该是正面的、积极地引导，而非用暴力让青少年在恐惧中屈服。
总结：本作取材现实，但加入了很多艺术化的元素，它所展示出来的只是网戒中心黑暗幕布下的冰山一角，我认为它的作用是让大众对于这一种现象有所了解或者知道，有所思考，（如果你想更细致了解我建议看《网瘾之戒》）通过游戏的方式去让大众、社会重新审视那些“问题少年“，引发对青少年教育问题更深入地思考。