近些天，有个同乡的学弟联系我。他近期秋招不会到怎么办好，干着急。说来也算是乐事，他竟然想起我，还向我请教，我定是好生帮他。可是我在近期与他交流中，察觉出他对自己的事情缺乏判断力和思考，最重要的还是少了一份主动性。但是我还是得夸赞他一下，竟然又想到主动找学长帮忙，确实比我以往更加有胆量。
半个多月前，他找到我说想了解秋招的事情。可他没说清楚他对于秋招的目的，我也不细问。只是惊讶为何不考个研究生试试，于是乎是自己不想再花时间念书，因而选择了国考。非常好的决断，比起不知目的的盲目冲进考研现场，选择了一个自己内心比较靠近的选项。可我问他考公的具体目的是为啥时，他回答我的是因为“稳定”。在我现有认知里“稳定”与编制不是必然联系的，具体细节不做详述，只是我个人不是体制内的“是从者”。
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了解到他对“国考”并无十足把握，遂寻我以帮其在秋招获得一个候补工作。具体盘问下来，学弟对找工作一无所知，不知工作的岗位职责之间的差别，岗位的个人发展空间又各有不同。这倒无妨，只做感叹罢了，学校未能尽其职，功其传道受业之事。
待我对其方后打算有所了解，我也好剖析其具体问题。其具体问题是对于毕业之后去向有所困惑，只是想到选个候补方案以做万全之备。主要的问题是“考公”，那就应该先了解考公具体的事务，各个机关单位的考核科目，可以选报的岗位，有何具体的专业要求与否，是否是特殊岗位，岗位安排地区是否了解并且能否接受。可学弟只是埋头复习，潦潦草草的开始复习，我只能多给他一些鼓励与祝福。关于就业，也就是秋招。他更是一无所知。他连关于秋招的第一步都不知道，他旦可去了解秋招从几时开始，几时结束，分为哪些渠道。线下与线上有没有不同的要求，对于线下有没有什么必要的准备，简历怎么写等等。这都是他在找工作时的具体问题，需要具体分析。目前不会写简历就去学习怎么写，我念在同乡之谊，我手把手教怎么写，还不断教予他怎么改简历，关于如何与HR沟通实在是难以短时间教会他。
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此外我还有一心得告知与他，在低成本会无成本的事情上大胆犯错，小心总结。假使他面试第一个没通过他就要想一下为什么没听过，当然靠自己是很难有效快速总结的，可以凭借外力，直接问面试官。具体怎么问恐怕我难以一时半会儿教会他，只是告诉他真诚的求教面试官：“”请问我是有什么问题没有满足你们的要求吗，能否告知我一下，我有些困惑。”看似粗糙，但是确实有用，当然很多时候也会没有回应，积极面对下一个就好。
写了有些多，也有些杂乱。此至文末，我遂做总结，此以表意本文之用。关于我的分析、处理问题的方法多是如此。当然需要有一定的前提，或者说能力，即洞察力。要能对自己当前所面临的困难或问题进行一个发现才能具体分析。关于分析问题，其一便是分清主次，多数情况实现抓住主要矛盾进行分析处理。其二，分解出可控因素与不可控因素，以学弟秋招一事来说，其可控因素就是自己的简历和面试能力，不可控因素即面试官的面试方式、方法与态度，而结果是二者相互作用得到的最终解释。其三，总结问题。此已不属于解决问题的范畴，但十分重要，这是相关于自身成长与提升的方法。总结不仅仅是为了避免再次犯错，更为为了训练出一种思考、反应的本能。为之后的生活与人生经历打下一定的面对风险的基础能力。
虽是兴起做文章，潦潦草草，但都是无所保留的一些思考。如有文误，劳请斧正。或有其他建议，也可分享交流。