《八方旅人2》中的学者是本作的一名职业，拥有冰雷火三系魔法。下面请看由“wubuchenzhou”带来的《八方旅人2》学者技能与培养详细攻略，希望对大家有用。
这一代学者的技能组设计，十分“自私”，就像他的技能抢夺一样，颇有一种“我全都要”的气势。
事实上在研究过增幅武器后，也几乎可以确定，奥兹巴尔多毫无疑问是我方的魔法主C。
闲言少叙，我们现在救来进入学者的魔法篇章吧！
学者同上代一样，独占了火冰雷三种魔法，与上代不同的是，大魔法与特大魔法，都需要学者的技能“大魔法化”或者“硕学王”的特大魔法化进行转化才能使用。
其中，可以被特化的魔法，必须尾缀为“魔法”两字才行。这包含了学者自身的火焰、冰冻、雷击魔法。
EX技能，究极魔法。
神官的恢复魔法，光明魔法（光属性），复活魔法，EX技能：神圣魔法（光属性）。
魔导士的怨念（暗）、精魄（光），伪造魔术（估计也有翻译问题，正常都应该叫魔法）
特化魔法后，魔法的段数增加，但相应每段的伤害有所降低。大魔法为基础的0.85倍。特大为基础的0.75倍。
增幅效果，也略有降低，我算了几遍，数据可能不准，但差不了太多。
其中增幅效果，是按照每段为100%的伤害去进行计算的。请自动无视介绍内容中的0.85和0.75。
技能灵光一闪，将会随机获得能力上升Buff，Buff效果不确定，持续回合数不确定。也有可能有Buff重复，合并回合数。当使用魔导士群体化时，灵光一闪为每个角色提供的Buff也是不一样的。
该技能可以配合舞娘的希望之歌，使Buff时长更加持久。
技能，属性混乱，会从火冰雷属性中，随机选取属性，对敌方造成3~5段魔法伤害，满BP时，为6~8段伤害。
主要用于试探弱点破防。
因为此技能段数最多，当配合舞娘的齐心协力时，能够造成群体破防。
配合神官的潜力技能审判时，则可以大大削弱敌方的护盾点数，造成破防。
我想大家都会比较关心这一代武器搭配，最后构筑成上一代火贼，风剑这样的玩法。
于是就将这些带有属性增益的武器都列出来了。
在讲述武器搭配之前，我还要特别提醒一点。本代的“猛攻一点”（剑士学习），发明家的“暴击镜”，在使用后，都可以使我方角色的魔法对其产生暴击效果。
一般暴击效果是1.25倍伤害，佩戴了“一气呵成之爪”可达1.9倍左右。
本代魔法，因为集中在了神官，魔导士，学者三人身上。
属性则是学者（火，冰，雷），神官（光），魔导士（光、暗）
没有强力风属性魔法（指纯伤害方面）。
也就是说，想要凑出火、冰、雷高伤魔法套，必须副职业是学者。
火（60%）可由剑士或盗贼副职业为学者凑出。
冰（60%）可由猎人凑出。
雷（60%）可由药师，猎人凑出。
而学者可搭配武器大师，形成火（90%）或冰（90%）增伤。
我个人搭配，是冰剑、雷附魔枪，雷冰斧，冰弓，雷杖。如果不想用雷枪打普攻，可以换掉雷杖。
想要凑出光……（不好意思光就一个杖）。
想要凑出暗，则必须副职业魔导士。又因为，主职业为剑、斧的没有。所以，最多可以凑出60%暗增幅。
分别为剑士、药师、盗贼、猎人。
因此，本代学者应该是最强魔法端输出。
潜力技能是上代学者的奥义。
增伤技能。使用后，只能释放魔法，针对单体，魔法威力会提升2倍。
究极魔法，是一种高伤的，无视弱点的魔法。按照段数削弱敌人的护盾。
可以被大魔法化，或特大魔法化。
不吃属性加成，自身威力相当高，破防前不会触发攻击弱点的1.3倍伤害。
指教，是学者独有的EX技能，在温特兰多地区，学者的祭坛解锁。
祭坛在桥洞下面，往上走。
指教这个技能，会把自身“能力上升”的状态，全部复制给另一名你指定的角色。
可以被舞娘的大招群体化。能力上升，指攻防上升，暴击速度上升等状态。
不包含“自身技能群体化”，“大魔法化”，“圣盾加护”，“单体技能群体化”这种非“能力上升”状态，是不会传递给队友的。
究极魔法，是一种高伤的，无视弱点的魔法。按照段数削弱敌人的护盾。
可以被大魔法化，或特大魔法化。
不吃属性加成，自身威力相当高，破防前将触发命中弱点的1.3倍伤害。
单段伤害约为普通魔法的1.35倍。
坐落在温特兰多地区，山巅之上。
和学者祭坛很接近。
学者的证件获取，有点小麻烦。需要获得5个全能精灵石，5个古代魔道机的内核。
可以从这种怪物身上偷（跟据B站大佬视频获取的信息），这种怪物在被遗弃的水路能刷到。
则在噬船之口能够弄到手，也用盗贼偷，效率比较高。
学者的传说道具，在巨壁的地下洞，打一只小狗狗获得。
到达这里的方法，是带7个人过桥（诱惑、引导、雇佣，给肉吃，总之凑够7个人）。
桥塌了就掉下去了。这里还会获得一本解锁神官职业证的圣典。
这个传说道具，赶路时用还不错，但是获得时间实在有点太晚了。
似乎火焰剑士的玩法也是可行的。
这是同加成下的特大火焰魔法和光的崇高的火焰，均未使用BP加成。
满BP破防后的伤害。（此时武器加成仅为60%）
猛攻一点满BP，90%火伤加成时，可打出18969的伤害。
