雖路途漫漫，但前方有光。
序
小學生上學時最喜歡的，一個叫體育課，另一個叫微機課。
筆者小學時，兩科的老師很清楚我們的想法，總是花五分鐘把教學任務草草完成，剩餘的時間全部交給我們“自習”。
在一塵不染的微機房裡，最受歡迎的學習材料叫幻想遊戲——壹個涵蓋了《祖瑪》、《倉鼠球》、《孤膽槍手》等00年代經典的盜版合集。
一群不到十歲的孩子看到它，就像扎進了百貨商店裡的零食區，而貨架上琳琅滿目的商品中，《金山打字通》格格不入，特立獨行。
2008年，電腦在大人小孩眼裡，都是個新奇玩意。許多人“上機”時，會對眼前多達104鍵的複雜控制器感到無所適從。
《打字通》就是為解決這一情況而誕生的：一款教授正確按鍵盤手法的軟件，同時內置了幾個打字小遊戲。
意外地，它蠻受小學生歡迎。現在回想，一群人噼裡啪啦操控小青蛙過河的記憶，是屬於那個時代的小小奇景。
上學期間玩電腦，為筆者打開了通往遊戲這一千禧年後新興媒介的大門。白駒過隙，十幾年後的今天，電子遊戲在畫質、文本、容量等層面上，均經歷了幾個世代的躍升，唯獨大眾風評持續下滑：在家長群體中，更是普遍成為了惡魔般的存在。
微機課從一些地區的課表上逐漸消失，而《打字通》背後金山程序員們藏在代碼裡，用遊戲提升用戶技能，為社會創造價值的雄心壯志，似乎也隨風而去。
《打字通》使筆者感受到了遊戲的潛力，往後數年遊戲鑑賞的經驗，也讓筆者對相關的話題產生了深思：遊戲有什麼教育意義？為何如今的家長談遊戲色變？如何使電子遊戲提供更多的現實價值？
讓筆者以十四年前的打字軟件為引，與諸位分享拙見。
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《打字通》有且僅有一個明確的目標，就是讓用戶打字更快，手法更科學。像這樣為了某種現實層面上的作用而開發的遊戲，業界稱其為“嚴肅遊戲”或“功能遊戲”。
從定義延伸開來，功能遊戲可以細分為許多類型。
利用計算機機能，最大程度還原現實情境，從而達到培訓技能效果的模擬類遊戲：小到新手攢機時能拿來當全景說明書的《裝機模擬器》，大到電影《安德的遊戲》中少年主人公為成為太空指揮官而進行的模擬戰，都可以歸屬其中。
相比實際技能，更注重於培養抽象思維的解謎向遊戲：比如以Steam上開發/發行商Zachtronics作品為首的，《Opus Magnum》、《人力資源機器》等可視化編程遊戲，用作編程思維入門綽綽有餘。
隨著交互方式的發展，遊戲的保健潛力也在被逐步挖掘：足不出戶就能充分鍛鍊身體的《健身環大冒險》，疫情期間對筆者的健康大有裨益。能夠提高大腦活性的《腦鍛鍊》，在日本的老年人群體裡廣受好評。
在近些年醫療領域的研究裡，也探明瞭遊戲對於特定疾病的正面效果
：《EndeavorRx》是一款經過七年臨床試驗，為8-12歲多動症小孩開發，被證明對抑制兒童多動症幫助顯著的遊戲。在2020年更是被美國食品與藥物監管局認證為處方藥。
從以上的例子來看，
功能遊戲是可以在技能成長、身心健康等方面，為社會創造價值的
。但在浩如煙緲的遊戲類型裡，功能遊戲只是一小部分。平時我們接觸到的，更多的是商業遊戲。
不過其中優秀作品的商業性，並不與它們所擁有的教育潛力所衝突。
比如育碧，儘管旗下“罐頭沙盒”的遊戲性為玩家詬病，但它對於產品中出現的歷史真實建築及事件的態度極為嚴謹：《大革命》裡為了完全重現巴黎聖母院，請了多位歷史學家指導，建模耗時長達五千餘時。《起源》更是推出了獨立的探索模式，可以當做古埃及歷史的教學課件。
探索視覺藝術與數字媒體敘事的一眾步行模擬器，其中佼佼者《艾迪芬奇的回憶》，以魔幻現實主義的視角，講述了飽受精神疾病困擾的芬奇家族成員們的一生，其敘事手段只有以電子遊戲為媒介才能達成。
《請出示證件》、《不予播出》等獨立遊戲，聚焦於現實中的爭議性話題，通過讓玩家切身體驗選擇所帶來的後果，來引發對現實問題的思考，並且能夠提高玩家的共情力。
在以上的單機遊戲外，還有注重PVP的
競技遊戲
：以英雄聯盟為例，職業選手需要有極高的天賦，並且日復一日的訓練，已經踏入了體育的範疇。
電子遊戲中的設計，也在被其他系統所吸納：比如語言學習類APP的等級、簽到、PK等功能，公司將績效考核包裝成任務系統等案例，均是吸納了遊戲中一些提供正反饋循環的設計經驗，能大幅提高用戶與員工的能動性。
列舉到這裡，想必遊戲的潛能已不必多說，既然有諸多好處，那麼它為何常常被普羅大眾歪曲且抵制呢？
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現有遊戲裡，操作複雜，機制有深度的，《星際爭霸2》屬於其中之一。
它是即時戰略（RTS）這一緩慢消逝類型的餘暉：遊戲中可以靠過人的手速正面硬剛，也可以使用多變的戰術打個出其不意。
沒有人知道《星際2》的上限在哪，它也引起了AI團隊Deepmind的注意：此前這個谷歌旗下的團隊研發的Alpha Go剛剛完勝了頂尖人類棋手，打破了“AI永遠無法攻克圍棋”這一說法，永遠地改變了圍棋界的格局。
就在Deepmind宣佈即將進軍《星際2》後，不少棋手展現出了對電子遊戲的輕視，八冠王古力在微博上暗諷《星際2》，引發了後續與星際解說黃旭東的口角。
從根上看，圍棋和《星際2》，有著不少共同屬性：都是1V1的競技，都令參與者沉迷（圍棋別稱“木野狐”，指像狐狸精一樣魅惑），其中的頂級選手不僅天資過人，出成績前也無不經歷了經年累月的磨礪。
無奈的是，在既不瞭解圍棋，也不瞭解遊戲的人群印象裡。圍棋是高雅的腦力比拼，而遊戲卻是讓人玩物喪志的電子毒品。
說回正題，之所以舉以上這個例子，是因為其中有明顯的弔詭之處：
與電子遊戲有相似之處的項目，卻收穫了與遊戲完全相反的名聲
。筆者認為部分原因如下：
首先，遊戲作為一種媒介，其傳授知識與技能的效率趕不上傳統方式：以學習三國史為目的的話，在《三國群英傳》裡玩50小時，絕對不如花同樣時間研究《三國志》更有效。因為遊戲為了用戶粘度，把絕大部分資源都花在了“可玩性”上。
反過來說，遊戲不適合作為深入研究事物的方式，卻是培養興趣很好的敲門磚：從《三國志》開始接觸歷史的小孩，可能很快就因為文本的晦澀而放棄，但對《三國群英傳》感興趣的小孩，更有可能將這份對虛擬的愛好投射到真正的歷史裡。
其次，筆者所談論的“遊戲”，與大眾口中的“遊戲”，可能並不是同一種東西：全篇所提及的遊戲，均發佈於單機/主機平臺。由於經濟花費/上手門檻等原因，這兩個平臺的用戶，在現階段的國內屬於小眾群體。
主流遊戲玩家聚集在手機裡：假設你與大街上的路人聊天，提及遊戲，對方腦內大概率會浮現《X者榮耀》、《X神》、《和平X英》等詞彙。當然，這些遊戲質量很好，但受限於手機的機能與操控方式，手機上的遊戲類型十分受限，其中的精品數量相比其他平臺可謂是寥寥無幾。
不幸的是，目前的手遊領域，不僅良品少，還充斥著大量的劣質品：製造者以經濟利益為唯一目的，產出了大量的免費（無入門門檻），換皮（研發成本低，可量產，回報快），騙氪（利用“史金納箱”等心理學理論製造消費陷阱）的垃圾。
這些針對人性弱點而生的造物，在面對心智尚未成熟的未成年人時，更是效果拔群。
而一些主流媒體，藉此為題，伺圖將電子遊戲推到輿論的深淵裡
：報紙上家教缺失的未成年人輕則視力同成績雙雙下降，重則刷爆家長的信用卡，甚至家破人亡。“電子海洛因”、“數字鴉片”等十幾年前造出的不實之詞，也被沿用至今。
不過近些年來，遊戲的輿論環境有所好轉：中國隊伍在《英雄聯盟》等項目奪冠後會被央視報導。以楊永信為首的，借開辦“戒網癮”機構為理由，實則疑似涉嫌非法拘禁、濫用私刑的人渣，陸續有媒體開始揭露其暴行。
媒介缺乏傳播效率的特性，主流群體的認知缺失，以及大眾媒體的反推，使得電子遊戲在今天的價值並未為大眾所知。
對於這一問題，筆者無法提出明確的解決方案，但能想到一些努力的方向：監管機構規範市場，加大對優質內容的曝光，投資人把目光轉向尚處萌芽期的單機/主機市場……
以上的道路，非一人兩人所能鑄成。對我們來說，向身邊不瞭解遊戲，對遊戲持有朦朧的負面影響，但不頑固的親戚朋友，推薦一些簡單但優質的作品，就算是貢獻了自己的一份力量。
結
行文至此，已敲下了數千字。小時候的《打字通》，一定在筆者手指與鍵盤的互動中產生了正面影響。
如果把“遊戲”拓展到“遊玩”上，能發現許多的哺乳動物及鳥類會發生遊玩行為，科學界主流的解釋是為未來社群生活而學習、預演。
在遊玩中學習，在遊玩中成長，這是我們基因中的天性，不會斷絕，不會消失。
歸根結底，遊戲只是一個媒介，無比中性，無比公正，它價值的多寡，完全取決於解讀它的人。它的認同者奉其為第九藝術，它的唾棄者貶其為洪水猛獸，只有當兩方間的壁壘破掉，不同的思維與靈魂願意傾聽與接納彼此時，電子遊戲的價值才能真正得到正視。
拓展閱讀
一篇文章裡提到的遊戲《不予播出》的簡單介紹，我寫的：《
碼字時參考的一些社內文章：
《研究人員正在嘗試用處方遊戲幫助新冠患者》
《復旦大學嚴鋒：數字浪潮激盪的美與趣》
《遊戲研究社和遊戲研究學術大佬都聊了些什麼？》
本文來源於：遊研社
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