大家好，我是一個學習遊戲製作的菜雞，主修數字媒體技術專業。我開設了“遊戲創作者的遊戲設計學習”板塊以此帶著大家以專業的角度講述我自己的遊戲設計學習經驗和對遊戲的理解。
上一篇文章我們討論了塞爾達中的視知覺，今天我想分享一下視知覺的一組實驗來驗證並培養平面力量觀察力。
這是康定斯基的畫，我們將根據本畫深入探討視知覺。
首先觀察這幅畫，我們發現他是由多條曲線和一個圓組成，我們這裡不探討圓的作用，單獨看每條曲線的意義。曲線多為不連接的小半圓，大半圓，如弓一般的造型，所以由於我們大腦中的心理暗示，我們會不自主的將半圓聯想為弓，聯想為一個封閉圖形D。這時，曲線就具有了方向性，他們朝向凸起處，就如弓上的箭有指向性，這時，這幅畫就具有了多重不同方向的力量感。
我們通過畫出各個方向，可以看出畫的多重力量的關係。
在這裡我們可以做一個受力分析圖，會發現，每條曲線的弧度，長短控制了方向的力度，不同的力度和方向在受力分析圖中互相平衡，使得畫面在構圖上也是平衡的。
這時，我們會好奇，不平衡會對畫面產生什麼影響？所以我做了如下實驗：
圖一
圖二
圖三
圖四
我分別仿照了四張畫，在其他條件一致的情況下去掉一條曲線，觀察畫面有何變化。
圖一我們可以看出，在去掉向上的曲線後，畫面變得下沉，重心向下，兩曲線交界處成為畫面的視點，構圖不平衡有壓抑感。
圖二中，去掉穿插其中的曲線，構圖失去了無序性，沒有用來切割形成多塊幾何形的線條，畫面平淡無味。
圖三，去掉遠離主體的曲線，畫面視點移向右上，畫面混亂失調
圖四，右側主體失去，向上的力變大，整體構圖有輕飄飄的感覺，不紮實，但實際上是四幅畫裡效果最好的一副，可扔不如原作。
由此結論已得出。這樣的理論同樣大量運用在遊戲中，需要遊戲設計師主動設計，而不是單純的模仿嵌套。