看了一遍预告，心情激荡。
虽因手残难以体验它的格斗魅力，但也为其浓厚的中华文化氛围而感到惊喜。
故而心生奇想，欲以记忆宫殿结合其独特风格构建一些辅助背诵传统文学内容的双赢途径。
以下便是尝试的内容：
小猴子停驻脚步于石阶之前：
《沁园春·雪》
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
~石阶上覆满积雪，延伸千里。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
~战鼓响，长城点燃狼烟，战鼓敲破，天河之水从破洞流出。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
~老树盘绕银蛇，树冠上一只蜡象扬鼻长哮。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
~深渊冒出红光，似有宝物出世。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
~古庙里供奉女娲圣人，绝美而不可亵玩。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
~猴子幼时于石阶上与汉武对弈。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
~成吉思汗为猴子表演箭术，百米之外，射中鼓心。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
~猴子见过老树屹立风雨之中的样子，与今日大有不同。
小猴子望着这些神灵雕像：
《沁园春·长沙》
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
~文臣延伸为“诸葛亮”。诸葛亮魂跨千年，与伟人在橘子洲头对话。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
~武将延伸为“关羽”。关羽率领汉水舰队前来相助伟人，舰队有一百艘战船。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
~道士延伸为“菩提老祖”。菩提教给猴子七十二变，猴子变老鹰、游鱼，热爱自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
~玉璧之中，蕴藏宇宙，却不知这宇宙的主宰是谁？
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
~匕首上满布裂纹，武将曾经用它与战友们度过无数艰难岁月。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
~拂尘一挥，猴子想起自己在三星洞的同学们，其中有位书生，阐发壮志，意图让人间改天换日。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
~冠冕只有万户侯才能佩戴。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
~自然头发多乘飞舟到中流冲洗。
猴子飞至山崖前：
《清玉案·元夕》
东风夜放花千树。更吹落、星如雨。
~玉女手捧烟花发射器，入夜绽放，如同流星坠落。
宝马雕车香满路。
~金童少年时是位富家公子，出行必骑宝马，腰系香囊。
凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
~庙门前陆小凤吹动竹箫，声音让猴子变化成游龙金鱼与之伴舞。
蛾儿雪柳黄金缕。
~大佛头上无发，遂以黄金头冠装饰。
笑语盈盈暗香去。
~石像边上的少女笑声不断，让石像也跟着露出笑容。
众里寻他千百度。
~玉女无数次寻找前世的恩人。
蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
~金童回首，却让玉女感到缘分奇妙，这正是她前世的恩人。
小结
不知道别人怎么想，反正我个人觉得很有趣，所以打算继续构建。
总之多学点东西总不会有错，况且还能体验游戏的本身乐趣，何乐不为呢？