学科一 马克思主义基本原理
- 辩证思维能力：是以唯物辩证法为指导，发现矛盾、分析矛盾、解决矛盾，把握本质、遵循规律、指导实践的能力。
- 历史思维能力：是辩证思维与历史眼光的结合，是马克思主义科学历史观的具体表现和实践运用，是以史为鉴、以古鉴今，善于运用历史眼光认识发展规律、把握前进方向、指导现实工作的能力。
- 系统思维能力：就是从事物联系的各个方面及其结构和功能进行系统思考的能力，就是全面系统地分析和处理问题的能力，提高系统思维能力，就是要坚持系统观念，用系统思维的方法分析和处理问题。
- 战略思维能力：强调思维的整体性、全局性、长期性，是高瞻远瞩、统揽全局、善于把握事物发展总体趋势和方向的能力。
- 底线思维能力：所谓底线，就是不可逾越的界限，是事物发生质变的临界点。底线思维是我们在认识世界和改造世界的过程中，根据我们的需要和客观的条件，划清并坚守底线，尽力化解风险，避免最坏结果，同时争取实现最大期望值的一种积极的思维。
- 创新思维能力：是对常规思维的突破，是破除迷信，超越陈规，善于因时制宜、知难而进、开拓创新的能力。创新思维能力意味着不墨守成规，在求新、求变中创造性地提出问题和解决问题。
专题一 唯物论
考点1 意识的能动作用原理
- 意识内涵：①自然界长期发展的产物，社会历史发展的产物。②人脑的机能和属性，客观世界的主观映像。
- 意识的能动作用：物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质。①目的性和计划性。②创造性。③指导实践改造客观世界。④调控人的行为和生理活动。
- 主观能动性与客观规律性关系：①尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。②只有充分发挥主观能动性，才能正确认识和利用客观规律。③实践是主观能动性和客观规律性的基础。
- 正确发挥主观能动性：①从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律。②实践是发挥人的主观能动性的根本途径。③主观能动性的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手段。
- 方法论意义：既要尊重规律，按规律办事，实事求是：同时又要充分发挥人的主观能动性，把二者结合起来。
专题二 辩证法
考点2 事物普遍联系原理
- 联系内涵：①定义：事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约、相互作用的关系。②特点：客观性、普遍性、多样性、条件性。③联系、运动、变化、发展：事物的相互联系即相互作用构成事物的运动、变化、发展。
- 联系普遍性：事物是普遍联系的，世界上的一切事物都在普遍联系之中，没有任何一个事物能够孤立存在，整个世界就是一个普遍联系的统一整体，事物的普遍联系是通过“中介”实现的。
- 联系客观性：事物的联系是事物本身所固有的，不是主观臆想的，人们能够发现事物的固有联系，并能动地建立新的联系，进而利用这种联系来促进事物的良性发展。
- 方法论意义：人们要善于分析事物的具体联系，确立整体性、开放性的观念，从动态中考察事物的普遍联系。