2024.11.21
2006年开春，空气中还有一丝过年的烟火气息，早晨的浓雾还没有完全散去，但阳光已经有些刺眼，路边的野草已经开始发绿，和远处的麦田都挂满了霜冻，距离草长莺飞的四月天还有些时日。
2024.12.25现在看来这段话依旧写的很烂，只能想象到却无法描述出来，还是太过遥远?06年的早晨难以描写。。
五岁的沐恩即将面临和家人的第一次分别，只觉得浑身发冷、手足无措僵在原地，仿佛与脚下的冻土黏连在一起。镇上的幼儿园老师一边催促沐恩上车，一边和父母介绍学校的情况，大概是几点放学，学什么课程、午餐吃什么之类。母亲待人和善，对于老师更是尊敬，笑脸相迎，但也不忘叮嘱，孩子该管教，不知是出于客气还是出于严厉。父亲不太上心，只穿了一件夹克，周边却散布丝丝热气，应该是忙碌了一早。站立一旁双手插兜，偶尔附和几句“年龄到了，该上学了，先去体验体验”或是堆起似笑非笑，大概是看到孩子怕生、怯场迟迟不肯出发，自嘲的笑了。但也是，几个学前教师自然不值得他上前恭维，镇上的老教师或许可以。
2024.12.25一样烂，像写论文一样打磨会不会好些呢？大概是可以，但我怎么会想写论文呢哈哈
不管怎样，小沐恩还是被推着上了车，强烈的不安、恐惧、复杂纠缠的情绪充满整个身体。他还不知道，这种情绪会在半天之后爆发出来。也不知道，学校的生活将占据他20年的人生，这种情绪更是伴随他每个关键的节点。然而，五岁的沐恩是那么小，那么可爱，只觉得浑身发冷，僵硬麻木的爬上校车，老师的催促、父母的嘱咐终于告一段落，而小沐恩的求学之路，才算刚刚开始。。。
2024.12.25这段倒是可以，甚得我意