陣營：求生者
性別：女
年齡：42（可飲用多夫林酒）
身份：教師，作家
尋人啟事：遠離無知
國籍：中
（作者注：松木惠為該求生者的筆名及在日本發佈作品時所使用的名字，具體看推演）
定位：小四邊，牽制最強
扮演難度：1.5
外在特質，水蛇：為了更為形象的與學生進行講解，松木惠養了一條沒有毒性的水蛇，經過長期馴化，當松木惠牽制監管者時砸板命中監管者至少3次後水蛇會激活自己的全部潛能，玩家可控制水蛇在短時間內為松木惠抵擋一次傷害，或在松木惠被牽氣球時在掙扎進度達到50%以上時咬破氣球進行自救，冷卻時間100秒。
理解：只有真正明白其中好處的人才能理解松木惠等人的良苦用心，與教育工作者及未成年人合作時，合作速度增加20%，與棒操隊長（自制）同行時，松木惠不受特質“崩塌”影響。
羸弱：板窗交互速度降低15%
弱點：對人體十分了解的松木惠會朝敵人的弱點進行攻擊，砸板命中監管者時，監管者的恢復速度降低25%
生理學家背景故事推演
（比起懵懂無知的孩子，某些不可教化的家長比孩子更需要被教育，否則他們的愚昧無知終會害了孩子們的一生。）
前輩的告誡
“歡迎你成為我們中的一員，希望你在來之前已經做好心理準備了。”
達成條件：咬破氣球進行自救
結論：“在我看來，我們最大的敵人不是那些沒有良心的惡魔，而是那些本應該配合我們的人。”
演講
“我一定要陪你一起去，你是新人沒有這方面的經驗，萬一他們那樣對你就麻煩了。”
達成條件：監管者出刀瞬間用水蛇抵擋傷害
結論：“怎麼能給這麼小的孩子講這種骯髒的東西！教壞孩子！”
“對！滾出去！滾出去！”
教材
“我理解你現在的心情，但你也應該清楚，光有政府和學校的支持還不是很夠，某些家長始終是我們的一大難題。”
達成條件：合作點亮一臺密碼機
結論：“我們不能光想著教孩子，家長們的思想更需要教育，但怎麼入手嘛……我有個主意。”
出版
“別用這個，用筆名，等成功了再換回平常用的名字也不遲。”
達成條件：砸板命中監管者6次
結論：某本性教育繪本的部分評論：
“寫的很好，非常適合孩子們。”
“怎麼能給孩子們看這些三觀不正的東西！教壞孩子！”
“我覺得挺好的啊，不知道怎麼那麼多人給差評的……”
悲哀
“我們的作品相對而言還是比較好的，不過你看下面的差評，基本都是反對教這些的，這是一個小讀者寄過來的，你看一下。”
達成條件：整局自身被掛上狂歡之椅次數不超過2
結論：一封讀者來信：作為一個學生，我認為這個教材編的非常的好，我們老師也這麼認為，但說實話這本教材感覺並沒有對我有什麼幫助，因為這些東西我們大家早就知道了，全班人沒有一個不是自學的，沒有任何人教我們。
學習
“要不我們看一下國外的教材吧，或許這樣家長能接受，順便把我們的也拿出去讓外國人看看。”
達成條件：完美救援一次
結論：一張日本報紙，頭版內容為一本在日本獲獎的來自中國的性教育教材。
舉報下架
“我始終想不明白我們這麼多年為什麼要這麼累，又不是當間諜的，卻非得偷偷摸摸，不過現在這樣也好，大家散了各過各的。”
達成條件：治療隊友3次
結論：“一個又一個悲劇都是因為無知造成的，但人們就是不肯吸取教訓，反倒認為產生的原因是因為學校，社會，甚至是受害者本人，結果繼續有新的更大的悲劇產生，這些人簡直無可救藥，反正我是放棄了，況且明天我也退休了，年輕人，你呢？”
不甘
怎樣才能救救這些可憐人？
達成條件：獨自點亮場上最後一臺密碼機
結論：一個神秘的空信封，誰也不知道是哪裡寄來的。