本mod立志将薛诗蕾个人剧情的中学篇完全重写，重新构建框架与故事。
呈现的是我心中那个智情商双高、自信责任心强、尊重规则而不循规蹈矩、成熟自立、游刃有余，无所不能的小蕾。
主线是日常与高考线，完全剔除竞赛剧情。
简介完了，下面说说我的心路历程吧。
本人是在大概去年十月份才了解到这个游戏的，demo社交第一个关注了小蕾。
其实，这大概就是先入为主的喜欢吧，正式版的雅线我到现在都没推……
demo的小蕾，给我的就是一种“高阶istj”的感觉，她会注重实际、勤奋努力，但并不会偏执，尤其像正式版1.0那种主角一不顺她心意就掉好感的情况是绝对不应该，也不可能发生的。
目前版本的小学篇，相比demo并没有更改，所以也是能看出来的，尤其是实习老师来代课的那一个事件，全班只有小蕾懂得给老师“捧场”，这一点不管是作为班长、天才的牢孟，还是最能感知他人情绪的infj小纯，或者大家都爱的肖清雅，都办不到。
其实那个时候的我，在听到以后会有创意工坊时，就有要做mod的想法了，不过当时我想做的mod，和现在正在做的……完全不同——
如果说现在的我能给蕾的小学篇打95的话，那么当时的我只会给它打80，对的，相比于现在的我对小学篇的吹捧，当时的我认为它其实不够好。
自由度不足、选项分支很少、男主人设模板单一……
那时候的我，想的是专门做一条，以我“心目中自己”为基础，intj人格的男主的线，甚至当初大纲都已经写了一些了。
但是现在的我却没有这么做，我选择了延续男主的人设，只是增添了一些活跃感和主动性。
其中原因，便是正式版完全不符合我的预期。
当初的我以为小学是一个不尽完美、未来可期的开始，可谁曾想它竟然成了无可攀越的巅峰……
其实从小学和中学巨大差别，我几乎可以断定一个事实——小蕾的人设是被改过的。
可能是因为编剧给中学蕾的故事定下了“努力”这个基调，所以蕾的其他特质不得不给其让步，而去特化“努力”这一个特点。
给没玩过demo的朋友看一条空间消息
你敢相信这是那个“我所有游乐设施都没玩过，我很少出来玩”的牢蕾能说出来的话？
当然不会，这条空间是demo的小蕾发的，正式版上线时就已经被删除了。
是仅仅为了一个剧情删了这一点吗？可删的这一点完全足够重塑一个角色的人设吧？
“会邀请朋友一起去游乐园玩的小蕾”和
“从来没有去过游乐园，也绝不会主动去”的小蕾。
完全可以说是两个人了吧？🤔
是的，也许以努力为基塑造的薛诗蕾同样很有魅力。
可……这真的是我最初认识的那个小蕾吗？
她再好，也不是我心中的那个白月光，更别说还不够好……
别怪我骂制作组，我甚至觉得他们这样，完全是因为“努力、奋斗”的剧情更好写，如果完全以小学蕾，“天赋跟努力兼具”、“情商与智商双高”、“面对任何事都游刃有余”，他们就不知道如何才能让其受挫，写出“跌若起伏”的剧情了🤔
这一点我在牢孟身上似乎有所耳闻，各种网暴啥的，有人说不这么整就根本没法撼动“孟怀安”这个角色了。
当然以上仅个人猜测和理解，不负任何责任。
那么我要做的是什么呢？
就是还原我心底那个小蕾，我们不一定需要跌若起伏的剧情，塑造那一份“那个糕点是给认真学习好孩子的奖励。”温馨就很好。
我认为白雨工作室已经走错了路，他们没有延续demo的基调继续在“贴近现实生活的温馨与共鸣”上下功夫，而非要去搞一些“天赋不够就更努力”的立意，哎。
所以，我要去写“贴近生活的温馨、与现实的共鸣”。
要去延续小学那种互动的感觉，日常为主，主线为辅，我不要跌若起伏，只要会心一笑。
我认为“与你同行”的她，比“追逐梦想”的她，更有魅力。
当然，我其实也可以写“与你一起追逐梦想的她”，即主角也参加竞赛，一路打上imo，但我对竞赛不够了解这是其一。
更重要的一点是，竞赛并不触手可及，高考才是大多数人所经历的，但愿接下来的高中篇，我能写好这个故事，让更多人产生共鸣……
