中專少女姜萍，被質疑了：
質疑者是專業人士。
參加過三屆全球數學競賽。全都進入決賽。
質疑者稱，“關於我這個事情我有99.99確認就是完完全全是假的……”
質疑者判斷，此事幕後的操盤人，應該是姜萍的數學老師王潤秋，具體操盤情況，應該是王潤秋找了個團隊，故意讓姜萍得高分，然後製造噱頭。
質疑者激動問：“這個事情難道到現在組委會都不知道她作假？為什麼要等我來說？我認為組委會已經知道了，但沒人敢出來發聲。”
為什麼？為什麼沒人敢出來發聲呢？
這事，需要問一下溥儀。
（02）
溥儀，清朝攝政王載灃的兒子，末代皇帝，後來被趕出紫禁城。
1959年，溥儀想家了。
他就買了張門票，去故宮參觀——做皇帝時，他就住在故宮，現在他回家看看，得先買票。
進去後，看到位專家，正指著攝政王載灃的畫像，對觀眾講解：同志們，大家看，這是光緒皇帝的畫像……
溥儀舉手：這位大哥，畫像上的不是光緒皇帝，是攝政王載灃。
專家大怒：閉嘴，你懂什麼？我可是專家。
溥儀：我什麼都不懂，但我認識爹，畫像上畫的是我爹，所以我知道，OK？
這個故事說，不要信專家，專家不認爹。
（03）
國學大師王國維，也是古董發燒友，家藏許多稀世珍品。
有一天，王國維請末代皇帝溥儀，到家吃飯。
吃飯時，王國維忍不住炫耀自己的古玩珍品。
可萬萬沒想到，溥儀卻說：老王啊，你家裡這些，都是假冒偽劣，一錢不值。
王國維急了：你又不是專業古玩人士，憑什麼說是假的。
溥儀：因為我做過皇帝，用的器皿都是頂級的。你家裡這些，我看著不對勁，所以我說是假的。
我不信……悲憤王國維，找權威鑑定，結果發現溥儀說對了，他家的古玩，全是假的。
這個故事告訴我們，判斷真假，靠的是見識。
（04）
我們講了溥儀的兩個故事。
第一個說，專家不靠譜。
第二個說，見識比天大。
回到中專少女姜萍。
質疑者認為，姜萍在全球數學競賽中奪得第十二名，是她的老師王潤秋請槍手解答，然後把分數算在姜萍身上。
假設這個判斷是對的。
假設——假設你就是王潤秋找的槍手——你能夠在全球數學競賽中，壓過北大清華哈佛麻省諸多天才，奪得第十二名，你祖墳冒青煙你全家都榮耀，可是你自己不要這個分數，卻把這個分數給箇中專老師王潤秋，告訴我，王潤秋給你多少錢，你才肯把分數給他？
一貧如洗王潤秋，買得起你一生的榮譽嗎？
認為中專老師王潤秋做局，這是典型的貧窮限制了想象——因為這個局，要花的錢，把王潤秋賣掉都不夠。
哪怕王潤秋是個隱藏的大富翁，真的花高價買來了高分，那這個分也只會給他自己，或是給兒子，而不會給姜萍。
你可能會抬槓說：不對耶，有些考試，真的有槍手耶……
許多小考小試，真的有槍手在搵水，在賺錢。但在全球數學競賽中奪得名次，這是任何一個國家都稀缺的人才，所有國家，都會向這種頂尖人才伸出橄欖枝，高薪肥差，事少錢多，異性同性你先挑，而且這種優厚待遇，終生不變。
所以，我們不是說全球數學競賽中，絕對沒有槍手。而是說這個層級的槍手，太昂貴了，豈是一箇中專窮老師能夠消費得起的？
（05）
認為中專老師做局，這是典型的見識不足，學渣謬誤。
什麼叫學渣謬誤？
學渣謬誤，一言以弊之，貧窮限制了學渣的想象——因為自己沒見識，把自己的卑微生存狀態，視為普遍性真理推而廣之。
學渣特點，是無價值。
學校裡，學霸的分數有價值，學霸不僅要靠高分讀名校，求名師，還要靠高分找到好工作。甚至的有學霸年紀一大把，還在吃當年高分的飯。
學霸珍惜自己每一次考試，靠一次又一次的高分，積累自身價值。
但學渣次次考零分，這個分數沒價值。
所以學渣之間，有交換試卷現象。
我試卷上寫你名字，你試卷上寫我名字。反正咱倆都是零分，都沒有積累，都是無價值，咱倆交換，不會有任何影響。
學渣這樣幹，只是一種無價值生存現狀。
但他們卻把這種無價值生存狀態，推而廣之，認為所有人都這樣。
然而學霸是競爭關係，你連續多年考第二名，終於在這一次考試前，安排表妹把第一名騙出去拍拖。你終於有機會也考個第一名，所以你絕對不會替第一名寫張滿分卷。
但學渣想不到這點。
學渣以自身衡量一切，自己毫無價值，就認為全球數學競賽的名次也毫無價值。既然毫無價值，給箇中專老師太正常了，難道不是嗎？
不能認識到他人的價值，這就叫沒見識。
（06）
最高見識，是財務核算。
只要核算一下財務成本，任何事情都會變簡單。
接下來的決賽，姜萍考得更好或更糟，甚至就此消失，都是正常的。這些情況即證明不了什麼，更解釋不了什麼，只是現實世界的常態。
而我們需要做的，是擺脫學渣謬誤，獲得高價值認知，避免被人忽悠。
此文並不是我寫的，但我覺得他說的很有道理！
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