這篇文章獻給魂燚老師，謝謝您在文章概念定義方面的統一性給我提出的建議。

上幾篇文章完成之後，有不少人向我提出了一些問題，我這裡先來解答一下他們的疑惑。

第一個問題是來自於一位知乎的網友，他在我的第3.5篇下留言：

玩gal追求劇情內涵那要世界文學名著有什麼用。

很明顯這是一個偷換概念的問題了。首先如果認真讀完我文章的朋友們應該瞭解到Gal的劇情不是讀者希望它是什麼樣就會變成什麼樣的，這是由創作者完成的；其次世界文學名著和劇情內涵這兩個名詞不是一個包含關係，並非只有文學名著才能有劇情內涵，也不是所有文學名著都有劇情內涵；再者這句話直接否定了Gal擁有劇情內涵的這個客觀存在的事實，我認為這對我們大部分的玩家而言是不太合適的，所以我沒有回答他的問題，希望他能夠摒棄自己的一些偏見。

不過也恰恰是因為這個問題讓我產生了我們玩家應該怎麼樣去更好的解讀一個劇本的思考。我願意用一整篇文章來和大家討論一下用什麼樣的心態去玩遊戲時正確的，這種做法當然也適用於我們生活中的方方面面。這個問題的核心在於我們如何摒棄自己的偏見，在和幾位Gal批評的工作者的討論中我發現——謝謝一位群友，不好意思我忘了你是哪位了——我一直試圖告訴他人，包括反省自身，能不能完全地摒棄偏見，無論是人種還是社會問題或者其他的，但是那位群友告訴我我們不妨帶著偏見從不同的角度思考。沒錯，我們只要留有社會意識就不可能完全消除偏見，那為什麼不帶著這樣的偏見解讀呢，只要我們意識到自己是有先入為主的觀念，再通過不斷地思考來發掘自身思維的侷限性，不是更好麼？

第二個問題是來自於一位做國G評測的朋友，謝謝魂燚老師。

上一篇文章中我著重地跟大家闡明瞭文本的作用，但是在行文過程中我一直出現了換詞的狀況，把文本和文字搞混淆了，這是魂燚老師提出的問題。

那麼在這裡我重新總結一下這兩個概念，文字是單字本身或者單字的排列組合，文本則是文字得我集合。換句話說成了句子成了段落了我才好引入文本這個概念，因為是討論劇情和描寫的一些方法，所以我下意識地就直接利用了這個概念，導致理解上出現了偏差，我道個歉。老師也提出我下次作文的時候最好在文章中用小標題或者別的形式來讓結構更清晰一點，我會採納的。

好那麼回答了幾個問題之後，我們迴歸正題。今天的主題是“敘事結構的作用”，是我專門從前一節文本的討論中拿出來的一部分。敘事結構理應放在和文字一起講，因為文字構成的文本對劇情而言是能夠組成結構的。但是在製作劇本的過程中，很多內容可能並非是按照故事原本的發展路線繼續進行的，這是作者的失誤還是有意而為之，我們且看下文。

照例先列一個思維導圖

1、敘事結構是什麼，有哪些

2、不同敘事結構在文章中的作用

保證可讀性，增加懸念

補充劇情防止邏輯漏洞

3、如何把握敘事結構

一、什麼是敘事結構

我相信各位都或多或少接觸過語文教育的，對這個詞語應該不陌生。從小學開始接觸了敘事文後，我們一直不斷地在做和文章結構有關的閱讀理解，其中相當一部分涉及的就是這個概念。敘事結構指的是在敘述故事的過程中，文章應該按照什麼樣基本的邏輯順序來推進。學數學的朋友們應該能體會到，代數的學習實際上就是學習數學的結構，討論的是成立運算的前提是什麼樣子的一個空間；那麼對於文學創作也是同樣如此，編寫一個故事是需要有結構來支撐的，而結構之間就是由邏輯本身來搭建，這就是敘事結構。

敘事結構的分類基本上只有正敘、倒敘和插敘這三類。我們在玩Gal的時候很容易發現，絕大多數遊戲都是一個這樣的結構，我不太會用電腦作圖就直接口述了：

一個大的故事進行，從開頭到結尾（按一條人物線的結束或者te）

在大古時鐘穿插了許多的小故事

基本上都是如此，我們可以逐一地將其中每一部分拿出來分析。一般來說，一個大故事——我們在這裡可以理解為劇情基本的走向脈絡——是由眾多小故事發生的，它的敘事結構基本上都是正敘（偶爾也有倒敘的情況發生，額外作討論）。很明顯，一個完整的故事脈絡基本上都是按照時間線的推進來敘述的，尤其是像戀愛遊戲這種，最終和女主達成戀愛關係的走向，那必然是先認識再戀愛的，符合一個基本的時間規律，因此往往是正敘。

而在各種各樣的小故事中，會因為每一個故事對整個劇情的貢獻作用的不同導致敘述結構的不同，這在我們下面會講到原因。

二、不同敘事結構的作用

我們已經知道只要是一個完整的故事必然會利用敘事結構來保證文章劇情發展的邏輯性，但是同樣一件事，或者在大框架下發生的各個小故事中，為什麼作者會利用不同的方式來進行敘述呢？

首先，從讀者的角度來講，最明顯的作用就是埋下伏筆，設置懸念。如果一篇文章能夠按照我前一期那樣保證每一處描寫都是有它的意義的，我們就可以理解，在某些插敘或者倒敘的手法中，作者會刻意地通過埋下伏筆的方法讓讀者產生猜測。我們試想一下玩過的遊戲，為了不劇透，大家回憶回憶是不是在劇情中有那麼一些出現的物品，它在之後的劇情中解釋了一些故事發生的原因？其實不單單是物品或者偶然出現的人物，一整個完整的故事也能作為伏筆出現，我們可以想象一個例子：

大故事的進行是一個王子因為國家破滅被迫流離失所，最後召集反抗軍重新奪回王朝的故事。

作者在其中專門穿插了一個情節，在一場大戰後，王子和幾位將軍在一起喝酒，王子和其中一位談起了他們相遇的經歷。將軍在被敵人追殺的時候被落魄的王子所救，儘管王子自身難保他還是給將軍提供了住處和食物，很是讓將軍感激。

那麼我們已經意識到，這樣一個插敘的作用就是為下文為什麼這位將軍能夠誓死衷心服侍王子的故事埋下了伏筆。

而對於設置懸念的作用，則更加明顯。我們試想一個這個場景：

遊戲開始，上來就是一幅CG，男主跪倒在雨天的草地上，抬頭仰望天空雙手耷拉在身邊，隨後是一段悲愴的內心獨白。之後男主又以第一人稱的視角回到剛開始他轉學到新學校的早上.....

我們也能很容易發現，這是一個倒敘的手法。這裡一開始給讀者呈現一個這樣難以理解的場景，反而讓讀者對故事劇情產生了興趣。

其實，但凡是故事中出現有設置懸念作用的文本，一定會和插敘和倒敘有關。原因是懸念一定會伴隨者部分邏輯鏈的隱藏——作者刻意設置了部分內容不讓讀者去了解，才能讓讀者擁有自己的猜測和想法，從而在後文去解釋故事發生的原因。

其次，敘事結構，尤其是插敘，是為了防止邏輯出現漏洞而使用的。作者雖然能夠在開始一部作品之前羅列大綱和每一個小故事的概要，但是在實際寫作的過程中，難免出現思維跳躍，上下文結合不緊密的情況（我相信很多同學寫作文或者有些小說文章經歷的同學們很容易遇到這個問題）。那麼在行文的過程中，為了達成邏輯的準確性，作者有可能會添加一個故事來補充說明自己忘記和遺漏的部分。

我們需要明白“防止邏輯漏洞”和“製造懸念”是兩個不同的概念。雖然從結果上來說，兩者都是通過一定的敘事結構，補充說明了劇情中在前文沒有提到的內容，但是從出發點來講，一個是作者刻意安排的劇情，一個是作者因為出現疏漏補充的內容，這兩者能否達成觀感上的統一需要靠的是作者自身的文學功底。

三、如何把握敘事結構

由此我們就要引入第三個問題，身為一個劇作家應該如何把握好敘事結構？

我並非職業的作家，也沒有受過專業的訓練，但是我相信從一個讀者的角度，我可以代表一部分人指出，敘事結構的精準把控對於劇情節奏的推進是十分必要的。

在閱讀許多批評類文章的時候，我們時常會發現一些批評家喜歡用的一個名詞：節奏。劇情的節奏指的是情節上的跌宕起伏的頻率，或者說兩個主要故事發生的間隔。我們一點一點來理解，首先“主要故事”，指的就是決定劇情走向的重要內容。例如日常向的談話和互動就並非主要故事，而作者安排的一些諸如危險，困難和衝突等元素就是主要故事；其次節奏存在的意義是什麼？很顯然，是為了保證劇情充實可讀的情況下增加讀者的興趣。一個優秀的作者能兼顧日常中溫馨平淡的部分和故事發生時的矛盾和衝突，更可以將日常中的種種上升為影響故事的內容。平淡的描寫時常會讓人感到無趣，但是文學功底深厚的作者能從平淡的故事中傳遞信息和內容，在基本的日常生活中通過對心理，環境等因素的刻畫來製造波瀾。從這個程度上來講，雖然故事的節奏是一個相對抽象的概念，但是不妨礙我們通過自己親身對於劇情的理解來進行理解。

那麼我們既然有了對劇情節奏的概念，我們再來看作者如何對敘事結構的利用來把握節奏。我相信一個好的作者一定會學會從讀者的角度出發——也即是說，作者在構思創作劇本的同時，也需要將自己作為一個讀者代入到劇本中去。這是一個非常主觀的概念，因為劇情的起伏和節奏雖然是可以用客觀性的語言文字來進行描述的，但是故事給人帶來的感受對於每個人而言是不同的，而且人們對於節奏的喜愛更是會因為自身的不同而有所偏愛——有的人就喜歡慢工出細活，通過平淡的敘事慢慢展開；而有些人更喜歡緊湊的劇情和快速的展開。那麼對於作者而言，他非常需要通過讀者的眼光來看待這個故事，也需要通過選材的不同來把握故事的節奏（我在後面一期會提到）。

既然無法完全地和讀者感同身受，就不得不利用一些敘事結構，在確保故事完整的前提下，有意地把控故事的節奏。設置懸念自身就是一種改變節奏的方式，通過原本一個完整的順序記述變成了相反的記敘。但是一旦就像前文所言，遇到了不得不通過補敘來保證前後一致的情況時，作者則必須考慮添加插敘的內容是否會導致故事的偏差。失敗的例子就在於接近故事結尾的時候一下子補充了大量過去的事情，表面上作者將每件事情的成因都解釋清楚了，但實際上玩家在代入角色的時候很容易會因為過渡得太過明顯而不適應。

同時使用敘事結構更需要注意篇幅的問題。有一些文筆一般的作者很喜歡在寫東西的時候因為隨心所欲所以把一個故事的篇幅比重佔了很大，好比你寫高考作文規定了800字結果一口氣寫了1600字。學會精簡地概括內容是一個作者的必修課，因為故事應該圍繞一箇中心進行，而不是意識流寫作——我不太相信《追憶似水年華》是Gal劇本的話會有什麼好的效果。

總結一下今天的內容，我們瞭解了敘事結構的定義和作用之後討論到了作者應該如何合理搭建結構。好的敘事結構可以讓講述同一件事的作品通過改變節奏的方式更加吸引讀者，也可以自然地補充需要的情節和故事，讓整個作品的脈絡更加清晰。

下一期我終於要開始講到大家都喜歡的話題，音樂和美術，盡請期待吧

圖文無關

有事請私我QQ2905039175，謝謝大家。