不同的玩家在游戏中想获得的东西大多有所不同，对我个人而言，玩一款游戏时我更为看重剧情与沉浸感。而校园题材天生就有代入感强这一优势。为了进一步提高代入感，我游玩本作的方式是尽可能地还原自己的成长轨迹，各项选择要符合自己的真实性格，而不追求最大收益。在这一规则下，我虽然没有将自己培养成六边形战士，最后的结局也不能称作完美，但确实获得了校园题材游戏中才能获得的独特体验。
在正式介绍这款游戏前我想要对它进行一个大概的评价，如果玩过《中国式家长》，你大可以把它看做加强版的《中国式家长》，核心玩法是养成与体验剧情，但它的剧情与Galgame相比更加碎片化。中间穿插着各种小游戏，但从游戏性的角度很难说这是一款好玩的游戏。因为这些原因，我每每在玩了一小时左右就感到枯燥退出了游戏，但又关心游戏中自己的未来而再度打开。所以总的来说，虽然我不觉得《学生时代》有多么有趣，但一周目十多个小时的时间仍然让我觉得值得一玩。
游戏刚开始就是一个MBTI的测试（养成类游戏也是与时俱进了），我跳过测试直接选择了INFJ的人格。进入游戏，游戏中的我们生于1995年，作为一个95后，我此时感到代入感拉满。游戏存在方法论、价值观、专长等系统，可以在游戏过程中提供增益。在进行选择时，我优先满足了真实性，比如在方法论加点中，我回顾了自己的小学时光，朋友不多、体弱多病、更是没有理财的概念，但还算得上是个好学生。所以我优先点满了学习相关技能。而在选择关注的同学时，我第一个选择了薛诗蕾。我想玩了这个游戏没有谁会完全不选肖清雅，但我很难相信小学的自己敢去主动接近这样一个班级上的焦点。也是为了不给自己当海王的机会，我从头到尾没有选择关注肖清雅，虽然会错过不少剧情，但好在未来也不会有二选一的纠结。
选择你的初始宝可梦
薛诗蕾看起来是个原则性极强的人，她会毫不犹豫地供出我们扔纸条，但也会理性地分析我们我们并非主谋。如果你跟她成为了朋友，你会发现你们之间百分之八十的话题都是学习，想要拉进彼此的关系，未来就必定要踏上一条学习的不归路。好在小学阶段想成为班上的尖子并非难事，虽然薛诗蕾是班级第一，但我们也有前五的水准，差距不大。随着两个人关系的拉进，我们开始和薛诗蕾单独在书店自习，原来学习也并不是那么枯燥。而对于努力学习的我们还有额外的奖励，我们似乎发现了薛诗蕾的另一面，她也不完全是不苟言笑，一本正经，原来她也会开玩笑、也会捉弄人。学霸的这一面，想必不是每个人都有幸能看到的。
很快，我们上了初中，本以为可以按照小学的节奏悠闲地安排每一回合的日程，但第一次考试的排名令我大跌眼镜，怎么尖子生称号的我一下掉到了三十多名。但很快我就想通了，我想起中学和同学的对话：“我小学还考过第一呢”，“我也考过啊”，‘’谁小学没考过‘’。确实，初中的学习强度相比小学，有了太大的提升。但好在只要付出一定的努力，就足够应付。我们很快回到了前十的位置，并保持到了初中结束。但我这时忘了，相比初中与小学的跨度，高中与初中的跨度只会更大。
高中三年的时间安排是游戏过程中最为痛苦的，但正是这种痛苦让我感到真实。最开始感到不太对劲是高一的第一次考试，排名下降也就罢了，为什么分段会从学霸掉回尖子甚至上游。这时我才发现分数每回合都会自动下降，我不确定初中是否有这种机制，但现在这种下降确实到了不可忽视的程度。现在每回合除了固定的上课还需要至少自主学习三次才能让分数稳步提升。如果按照这个节奏，我们也能六百出头的方式度过高中，这个分数已然不低。我并不是一个特别要强的的人，六百多分，班级前十，大可以满足于此有条不紊地过完高中，但此时我不得不逼自己一把，因为薛诗蕾。
告白失败，读档、学习！
如果想向薛诗蕾告白，我们需要达到学霸的级别，且同时满足好感和智力的要求。初中时虽然曾达到学霸的段位，但好感和智力还不够，而现在好感智力满足了要求，想回到学霸又难于登天。我遍寻提高成绩的方法，才第终于意识到了动力这个机制的重要性。在游戏每回合想要额外学习需要消耗动力，而由于高中之前提升成绩十分轻松，我一度认为动力是这个游戏中最无用的数值，放弃了早期更快积累动力的机会。到了如今升上高中，我的全力学习就只能到达这种程度。但即便如此，学霸似乎并不是遥不可及的目标，我开始疯魔般地学习，每回合用光所有的动力。好的分数、好的大学本身未必能激发人如此大的学习动力，但谈恋爱可以。然而不知不觉间，我已经浪费了很多的时间。在某一回合中，眼看只差四分就能重返学霸的行列，但我的动力已经用尽了，我开始后悔为什么要跳过每回合的上课环节，当初多回答对一个问题可能就能早一回合解脱。另外，正如现实中一样，学习效率与努力同等重要，我明明已经点出了一项可以通过消耗心情来刷题以提高学习效率的技能，但却一直将其忽视。
直到高三的最后关头，我们才如愿以偿成为了学霸，告白成功，终于和薛诗蕾在一起，但又出现了一个新的好感指标，亲密度。看着空空的亲密进度条以及近在咫尺的高考倒计时，我隐约产生了担忧。在一次讨论理想的大学时，薛诗蕾告诉我们即使异地几年也没关系，但如果感情基础不够深，真的能抵抗几年的异地吗。
高考结束，游戏也到了结尾，开始播放我未来的人生轨迹，一切似乎都很顺利，考上了不错的大学，找到了不错的工作，直到看见与薛诗蕾的结局，果然担心的事情还是发生了，两人在未来终于因生活不契合而分手。在分手的页面停了很久，不知道这算是一个好结局吗，一切都还比较令人满意，但偏偏最在意的那个目标没有得到一个好的结果，这虽然只是生活的一部分，但也确实是我在整个游戏过程中最重视的一部分。
在整个一周目的过程中有五次让我印象深刻，或者说真的让我回到了学生时代。第一次是企鹅空间的音乐响起，我选择了《Wish》，虽然现实中没怎么玩过空间，但音乐一响让人不由自主地感觉怀念。第二次是小学的一次期末总结评语，简直就是小学的自己，“希望你更加外向”，对，太对了。第三次，中考的分数竟然和现实中一模一样，不得不说有点邪门了。第四次，高中提高成绩的艰难让我想起了真实的高三，曾经觉得只要自己愿意努力学习，第一简直是手到擒来，但真的努力一次发现，上限要比想象中低得多。最后一次，看见分手的界面，看来到了游戏中也还是会有遗憾。
正如开头所说，《学生时代》算不上多么的好玩，有些地方存在着明显的未完工的痕迹，到了中后期重复性较高也会比较影响游戏体验。但即便如此，一周目的体验也基本满足了我对这款游戏的预期。不过我也没有动力开始二周目，因为上述的那些印象深刻的体验在二周目不会再来一遍。也许之后再有大型更新会再玩一遍弥补一周目的遗憾，但毕竟真正的学生时代没有二周目，留有一些遗憾，可能才更符合学生时代四个字。