前言
在经历了《波西亚时光》和《沙石镇时光》两款作品后，我对于帕斯亚科技的后续作品充满信心。而《学园构想家》，既是帕斯亚对于模拟经营这个大类领域的又一次尝试，又是画风从3D卡通转向2D像素的逆转变。
《学园构想家》正如其名，玩家将扮演一位校长，参与到学校建设的方方面面，不管是招聘老师、招收学生，还是建造房间、设计布局，乃至安排课程、确定计划，一位亲力亲为的校长，想必会带给老师、学生更多的幸福感。
建造你的校园
给你一个百废待兴的学校和一些初始经费，大部分都是杂草丛生的空地，偶有几颗茂盛的树木，还有破败不堪的房屋……你要从这“废墟”中开始，逐渐成为世界最强的校长——这种带着非常明确的“复兴目的”的总体要求也是很多校园类经营游戏的基操，而具象到游戏中，就跟文明一样，就是三个任务目标：教学胜利、人数胜利、建设胜利。
正如上文所说，玩家在游戏中可以参与到校园建设的所有过程中，小到清洁工具的摆放、电灯的光照范围，大到整个屋子的扩建、校园的未来走向等等，都是玩家作为一名校长所需要亲力亲为的事情。
而游戏的玩法，也就分为了以下两方面：
1.建造与摆放。与常规的建造经营类游戏一样，《学园构想家》中，大部分设施的建造也是分这样三步走：房屋（即房屋的外壳和地基）、房间（即房屋的内部结构）、家具（房屋内或者房间内，可以使用或提供加成的家具、装饰等），不管是哪一步，都提供非常自由的自定义化操作，只要满足基本的大小和内部家具要求，房屋/房间的位置、形状结构、内部摆放都由玩家喜好决定。当然，如果只是摆好了用，可能会显得有些枯燥，所以大部分建造经营类游戏的建造可能会为了复杂化而添加一些必须满足的条件。就像本作一样，房间需要兼顾卫生、照明、温度等等一系列条件。
2.管理和教育。我们造学园的最终目的，自然是为了能够招收学生、服务学生和老师，让校园的资金链顺利运行下去。所以，管理和教育，也是此类校园经营游戏重要的一环。管理的第一步，自然是招聘、招生，而游戏提供的是自动供给且刷新的招聘、招生模式，玩家可以在招聘、招生处看到所有入职、入学的人员信息，选择自己想要招入的对象。第二步就是如何安排班级，以及老师的进修。这也是需要玩家进行平衡和选择，毕竟槽位有限，班级的座位则完全由房间内课桌的数量决定。第三步是满足学生和老师们的需求，学生需要喝水、上厕所、吃饭等等，老师们还需要休息。最后一步就是教学了，要保证教学质量，就要加以科研研究，尽早解锁各个课程，以保证在第二学期以及后续学期能有对应的课程学习以防止挂科。——这样按每一步骤分好，玩这个游戏就会非常顺畅，条理也比较明晰了。
管理压力的均衡
当然，游戏并不是毫无压力的进行着，任由玩家肆意妄为的建造、招聘的——游戏内存在着一个比较新颖的制约系统，就是管理压力，游戏中以树状图呈现，玩家可以随意地拖动——每个班级都有班主任，而班主任的“管理”数值，很大程度上决定了一个班级所能容纳的压力的上限。每个房间都会产生压力，最终汇聚到学校的压力，也就是不能超过一个数值。
这个系统制约了玩家肆意的扩张，并且提供了一种新的自上而下的部门模式——添加管理部门，以应对日益增长的压力。所以，对于玩家来说，多建管理部门，把别的房间放在管理部门下面，才是应对此类管理压力的正确对策。
Let’s School!
想要当好一名校长并不容易，但如果深入玩进去了，就会沉迷于摆弄校园里的各种事项，大权在握、运筹帷幄的感觉非常之爽，而看着一个个学生茁壮成长，一个个老师桃李满天下，作为一名接手烂摊子的校长，即便头秃了，也值了。
总体来看，《学园构想家》的素质尚可，虽有《双点校园》等一众前辈的影子，但不管是学年的整体设计、新鲜的楼层布局、清新的画面、有趣的管理压力，都有着其值得夸赞的地方，而整体闲适的氛围和自在的校园生活让我感到心旷神怡，在建造与摆放、管理和教育的玩法中找到真正的校园经营乐趣，成为虚拟世界里的一校之主。
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