本以為首貼必冷第一期
___承蒙各位厚愛和抬舉，興奮的聽著間斷的提示音沒有睡著覺。
___開帖是受《月色真美》安縣啟發，以及朋友的慫恿，同時十分感謝鼓勵自己的兩位語文啟蒙恩師。自己評論也有老哥懷疑真實性，以後儘量也會配寫佐證圖片，不過比起這些。我更想引用故園風雨前的一句話。
對於塵世我最終能做的好像就一個：描述它。
幸得諸君慰平生，也正是有了大家，故事才有了意義和價值。
___採納了第一期 @死神來收人 老哥的評論，無獨有偶，妙不可言，真實名字前二字也都是姓氏，第三字也帶個青字。
至此，書接上文
第二章 苦果成結 不知苦
___自那以後，我才注意到這位叫張韓倩的女生，就隔著她的閨蜜坐在第一排最左邊，而我在第一排右邊貼近過道的位置。談不上關注，更像是步入某個新環境審視每個人時，出於某些緣由的無心之舉。看著每次下課同學們三兩成群，有說有笑，才發現自己並未釋懷初中以來發生的事情，那也許是至今未能解開的苦果……
___初中成績平平，我們這裡實行五四制。在初三會考前，班上共有六人退學去了中專，地方上稱之為“分流”。其中三人是我的摯
分流：就是將即將中考的初三學生分類，一類是學習成績較好的，一類是學習成績較差的。前者參加初中複習以便順利進入中考。後者差生則放棄普通高中，選擇職校（中專）等。
友，那時年少無知，甚至學著影視劇的橋段跑到山上的關公廟拜了把子。班上對待我們關係的看法各有說辭，但在絕大多數老師及家長眼中，這個節點分流的學生品行定是非惡及劣，與這種學生關係密切的也就可見一斑了。實際上，我從不覺得學習成績是衡量一個人好壞的唯一標準，每個人的人生道路不盡相同，得知他們三個決定要分流時，不捨之餘，我只希望他們在另一條道路上也能一舉千里。
___會考一模前幾天他們來收拾東西，舉行了個簡短的告別儀式，班主任臉上洋溢著從未有過止不盡的笑容。我提前備好了些東西，想著來時送給他們，只記得他們接過禮物我回到座位後，我凝視著他們，他們在講臺上用餘光回視著我時。自己一邊強忍著眼裡打滾的淚水，儘量讓它不要流出來，一邊聽著班主任詼諧風趣的告別玩笑，硬擠出笑容的感覺。不知是在深夜覆盤了多少次，覺得他們走後大概是我被孤立的開始，實際上，一開始我也不知哪裡出了問題。
___一模後自己成績並未達標，父親公務繁忙，母親又在臨市工作。雖然他們會儘可能抽出時間來陪我，但幾乎是在家獨立生活，這次一模家長會，他們也像往常一樣缺席。
___家長會結束的那天晚上，同組的副組長，也是分流後班裡唯一願意和我說說話的女生，火急火燎的給我打來電話--在班裡她成績靠前，也很努力，但這模擬還是有門科，未達到重點高中的標準。從她口中得知，家長會結束後，班主任約談了她和她的媽媽，班主任懷疑這次模擬她未能通過可能是我的影響，建議少與我接觸。聽到這裡我也納悶，只聽她在電話裡描述的原話是“你也知道他之前和什麼的學生在一塊……”
___電話末尾她讓我不要多想，好好複習，別被這些事情困擾。我多少意識到，自己和喜歡的女生，本來在社交軟件上聊的好好的，為什麼突然變得冷漠敷衍，“續火花”續到93天戛然而止，說好的生日禮物買了還沒有送。也許這個電話，還不足以讓我意識到自己陷入了被孤立的困境。
___一開始甚至不適應，下課後不知要下位幹什麼，除了收發作業一類的學校日常，自己跟別人的對話越來越少。二模如期所至，這次副組長也順利通過，實際上在那之後她並沒有和我斷絕來往，對我的關心和幫助也很多，自己也卡線通過。不過，那個喜歡的女生好像考試不在狀態，自己也想著時機成熟，正好送她生日禮物以表安慰。
___畢竟還沒有確定關心，於是她生日當天便託她閨蜜大課間送給她，自己在課間操之後一個人溜達在操場上，心想著她打開禮物盒時洋溢在臉上喜悅的表情。“哈哈哈，關係又進一步了啊”
___“兄弟”走後頭一次這麼開心，整個人伴著上課鈴神清氣爽的回到教室。坐下來之後才發現禮物盒在自己的桌子底下，當時臨近考試，排位子單人單桌，那禮物盒格外顯眼。我疑惑的指著盒子對她閨蜜使了個眼神，她對了個口型回覆到“她不要”。那節課上歷史，印象深刻，那時歷史老師對我關照有加，點了我五六遍名字起來回答問題我都沒聽到，滿腦子都是她為什麼不要而胡思亂想。
___“蛤？她一定是要讓我親自送，對沒錯！自己心意讓別人代送成何體統嘛”下課鈴聲想起，我也敲定了自己的結論。然後忐忑的提著禮物走到她桌前。
“吶，生日快樂，這是生日禮物”
“謝謝，不要”
“嗯，為什麼，不是在Q上說好了嘛”
“不要，不想要，謝謝你”
___之後只記得自己把畢生所學的客套話都用上了，最後她給我使了個即厭惡又不耐煩的表情之後我才意識到，再這麼搞下去就不禮貌了。自己前臂半舉提著禮物盒的繩子，撇了撇她閨蜜表露出糾結無奈表情，又環視了下來看熱鬧的同學，手臂僵著尷尬的回到了位子上。
___忘了第四節課上的什麼，莫名而來的自信也付之一炬，趴在桌子上呆住了，因為位置靠後，老師也沒注意到。直到下課鈴響後同學們熙熙攘攘的走出教室。我一個人呆在位子上，眼神潰散聚不齊光來。
“他仨在也好啊，還能吐槽發生些了什麼”
“啊是啊，他三個不在了”
“這些事真的是他三個的影響嗎”
“我是不是品行惡劣，令人厭惡啊”
“那也不該，他們三個也不是這樣的人啊”
“我真的被孤立了嗎”
“我的孤立真的和他們三個有關聯嘛”
“是不是我自己本身就令人厭惡，應該被孤立呢”……
___直至中午食堂用餐時間結束，留校的同學們都回到了自己桌子上開始午休，我還是深陷在自我懷疑和考量之中。直到一聲悶雷，下起了小雨，我盯著那醞釀了一個多月，攢伙食費買的禮物，想著如何處理掉這麼顯眼又讓人說不上來難受的東西。雨越下越大，我脫下來校服外套，儘量包的禮物盒嚴絲合縫，然後起身抱著它小跑至操場後方的垃圾處理處，一股腦的拽著校服一里將它撅在了綠皮垃圾桶裡。
會考雖然也卡線通過，班主任對自己的看法也略有改觀，還被調在了第一排。但之後一年畢業季，除了孤立，也就活在諷刺和挖苦的聲音之中，重口鑠金，誰要是來關心我兩句，就要被冠以個“聖母”“假聖潔”一類的標籤，我也不希望這些人因為我受到影響，藉著沒人願意熱臉貼冷屁股這個定理，我刻意躲著他們。原本也希望是自己的內心戲，直到一次上廁所，無意間聽到了兩個同學的對話。
“這次你生日，要叫他一塊去麼”
“還是算了吧，你也不想想他是什麼人啊”
“也是，估計他那幾個所謂的兄弟也學不出好學來，還是離得遠些，避免影響到自己吧”
___自打這次，我只要在嘈雜吵鬧人多的環境中就自帶耳鳴，不知如何形容那種痛苦無助的感覺。也想過找誰辯解什麼，但這就像是解不開，理不清的苦果，縈繞於身，糾纏不清。
___那一年在校陪伴我的只有一張桌子，回看那張畢業照，我實在不知道自己是如何硬擠出來個似笑非笑的表情，也許總是感覺終於要解脫了，結束了罷。會考雖然卡線通過，但對自己中考沒抱有什麼信心和期望，多數人看來更像是無病呻吟。自己也變得憂鬱木訥，總感覺自己與《聲之形》和《天氣之子》的主人公有幾分相似，一份是對處境的共鳴，一份是對未來的憧憬。那一年從未笑過，也不曾記得自己面前有過純真的笑容，朋友和戀人什麼的也變成了奢望。
第三章 唯有知苦 方知甜
___“那時應該立場堅定點，通過實際行動來證明他們是錯的，自己果然還是個小鬼”每天晚上除了像蛆一樣咕蛹著換著姿勢看網絡上的奇聞趣事之外，就是反思和批判之前發生的事情。俯瞰整件事情來龍去脈，實際上還是自己不夠優秀和努力，總想做出些什麼改變，又無從下手。就是這樣漫無目的百無聊賴的過著每一天，到頭來都沒法給自己下個定論。
___自己的城市比所在臨市早一天出中考成績，那天中午從教室搬了個板凳到隔壁，隔壁的空教室只有一面黑板，我坐在窗臺旁邊
端詳著成績查詢網站。
-各位家長和同學請耐心等待，因查詢人數過多導致服務器過載，目前正在維護，預計13:00之前恢復正常
“上哪所高中倒無所謂，最好是能遠離那些是非之事……也罷，逃不掉的苦果”
突然一個熟悉的聲音傳來，打斷了我的思緒
“嘿～！在幹嘛呢，一個人在這曬太陽嘛”
是張韓倩，大概是出於好奇的問道
“查中考成績，網站還在維護”
我回答道
“你們今天出成績嘛，那祝你能有個自己理想的分數呢”
今天天氣確實晴朗，正午的陽光透過窗臺，將空曠的教室照成金色，還有她的臉，臉上是那份久違可人的笑容，顯得這句話格外溫暖。我十分感謝自己眼前這個單純可愛的女生。這大概是一年來收到的兩樣最純摯的東西。
“哈，謝謝。離上課還早，你來二樓幹什麼”
接過這份別人看似平常的“禮物”，對我自己沉悶消極的情緒暗暗苦笑了聲，並說
“來教室拿東西”
“啊這樣啊”
“嗯”
“啊哦，行吧”
___顯然自己早就忘了如何正常的與人交流，三言兩語生硬的不像話。經安排教室被調到了三樓，看來她是想來提前整理一下。
___尷尬之餘已經過了一會，她拿完東西準備返回一樓宿舍，臨走時也沒忘和自己打個招呼
“那我先走了，拜拜”
“哦吼吼，行，拜拜”
___查詢入口恢復正常，可我死活登錄不上，於是嘗試幾次後便也起身放回了凳子，返回了自己的房間，想著明天中午過了高峰再說。當晚因中午自己的腦殘對話，後悔的想用被子捂死自己“人家好心客套打招呼，還要擺副臭臉，自己果然是個奇怪的人”
___第二天實在是太困了，畢竟是親舅家開的輔導班，無所謂規矩不規矩的，中午便晚起來了十幾分鍾，順手查了下成績，果然不高不低，保底個普通高中。我迷迷糊糊的爬著臺階，到了二樓教室空蕩蕩的，才反應過來已經換到了三樓。踏上前往三樓的臺階之前，隱約能聽見女生哭泣的聲音“怎麼會有人在這哭呢，不是在上課的嘛”前往三樓的臺階級數越來越少，傳來哭聲越來越大，我也越來越感覺奇怪。
___所有擱置不用的教室門鎖是空鎖兩道敞開的，也就是說想關也關不上，我舅要求這樣的理由是避免些不必要的麻煩，晚上也好逐一排查。登上最後一級臺階正衝著的教室門，象徵性的關著，透過縫隙能看到那兩道空鎖的門鎖，因為有防撞地磁，那肯定是人為關上的。我走上去推開門掃視一圈，沒有看到人，說來嚇了一跳，準備在將門帶上時發現一個人半蹲在牆角，另一個人抱腿坐在門框邊。門框邊的女生努力讓自己抽泣的聲音小些，一隻手拿著眼鏡，一隻手拿紙使勁擦拭著臉上粘著的眼淚。牆角半蹲的女生則是顯得手足無措，手裡攥著一團已經被淚水打溼的紙巾。
“張韓……”
___回想起來，本來就有夠難過的了，還得傻兒吧唧的開口問人家怎麼了，還沒說完的話就被張韓倩一旁的閨蜜惡狠狠的瞪了回去，並揮了揮手讓我趕緊走開。自己活了15年頭一次見到女生哭成這樣，站在門口回想起昨天中午那畫面，還真是心頭一酸於心不忍，這不到半個小時就下課了，下了課要是張韓倩還沒調整好，不知道又有多少看熱鬧不嫌事兒大的人，打著關心的旗號過過嘴癮，在背後議論紛紛……
___思考片刻後，我火速跑到二樓辦公室，找來了對應門號的鑰匙，並捲走了茶桌上的紙巾。可能是我“突然造訪”的緣故，張韓倩的狀態有些許好轉，只是還止不住的抽泣。我用鑰匙將空鎖兩道的門調到能正常開關的狀態，然後進去將鑰匙和紙巾遞給了張韓倩身旁的閨蜜，她心領神會了我的意思便點了點頭，雖然不知道到底因為什麼事，不過自己這個榆木疙瘩也算是能想到的地方都做了，便輕輕的將門帶了上。
___“這就是自尊心極強的女生麼”聽著似懂非懂的高中數學，心裡揣摩著這個女生。大概十分鐘左右，張韓倩跟在她的閨蜜身後，小心翼翼的走了進來，領頭的閨蜜打了報告，兩個人緩緩坐了下來。看樣子是在盡全力的調整狀態了，不過每隔十幾秒，還是會不自主的抽泣一下……
___下午放學吃完飯，我應邀去串了下男同桌的宿舍，臨市中考滿分是750。進門後聽大家輪番查起自己的成績。
“欸哈，651”
“穩了”“牛逼”“你是片內吧，妥妥重點高中”
“這回這個數學nm當時一緊張想錯了，不然還高”
“woc，610”
“有點懸，這分段線也沒出”“得看命了”
“沒事，那個普高也不錯”
……
___我這才想起來，今天是他們出成績，也許是張韓倩考的不理想？想了想有沒她的聯繫方式，何況還那麼保守。我這清奇的腦回路，大概是想回謝那次的祝福，知恩圖報。想著一定要搞明白，畢竟以在這裡的資源，搞到分段表還是比較容易的。看看錶對應的位次，說不定分數沒有想象的那麼糟糕呢。
___思來想去，我還是決定先在輔導班準高一群裡，加下她的閨蜜，旁敲側擊下也好，要是對方覺得沒必要，自己也好收場。
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-你好……張韓倩好些了嘛
“不行，搞得和很熟一樣”
【好友驗證信息】
-發生啥事了，很嚴重嘛
“像是廢話，好八卦的樣子”
【好友驗證信息】
你好……
“臭直男真是死板啊”
……
在不知道修改多少次後，決定直接大道至簡，人家要是不同意驗證，也許恰巧就說明自己是個徹頭徹尾怪人吧。
【好友驗證信息】
-
發送
___寫到這發現後面有非常多的社交平臺聊天的情況，之前草稿也是寫到這裡，得想一想後面這一大段要如何寫下去了，得停更幾天。加上自己墨水實在少得可憐，請大夥耐心等待下捏。
上期大夥的評論每一條都仔細看過了，歡迎各位盒佬繼續指出不足！
～～～雖然辛酸的初中生活囉哩囉嗦沒講明白，但也算是社了個大死。兄弟姐妹們要是有什麼初高中戀愛史，糗事之類的可以在評論區討論下捏（丟臉一起丟嘛）
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