土命裡，我的身份常常是“教學車車頭”，我很鍾愛開1=5教學車，倒也不是為了拿名片，導師次數，回報社區之類，只是非常享受大家一起學懂玩懂機制的那一刻。
當然，每個人都當過處，我也上過很多教學車，裡面不乏有很優秀的車頭。
但是，我敢說多數車頭教的並不好，甚至十分差勁。
本篇我想聊一聊，教學車，究竟怎麼教？
1.作為車頭，我們的責任？
有些人開教學車的目的單純是拿名片，刷導師次數。比較功利，但也不是說這些人錯，這樣的目的合情合理。
但是車頭如果只抱著這樣的心態開教學車，目標常常會演變成“通關”而非“學透”，這樣心態的車頭，我是深惡痛絕的。
作為處，我第一次上地窖教學車，尾王時，我問車頭這關紅黃藍有什麼用，他說：“你不需要知道有什麼用，按我說的做就行了。”
作為教學車車頭，我們應該有怎樣的責任？是通關還是講透教透學透？答案顯而易見。
我認為，教學車最忌諱的就是圖快，有些車頭或導師，會想方設法用自己“高超的技術”把萌新“拖”過去，事後萌新還不得不感謝這些人，呵呵。這實際上反映的是車頭不會講，不會教。萌新上了這一車，糊里糊塗的結束了，ta接下來是再花四五小時上一車，還是自己網上學習然後上普通車？這種教學車除了給車頭帶來了導師次數，意義何在？
當然如果有的人就是要成為利己主義者，我不反駁，但是我會厭惡你們，社區的大家都會厭惡你們。
我們的責任是讓新手理解機制，會打流程，讓他們下了這一車後，能成為一個合格的突襲玩家，上下一車的時候不再有顧慮。
“掌控”的感覺讓人著迷，我們應時常反省.
2.作為車頭，我們的工作？
說到車頭，大家的第一反應一定是“領導者”“團隊核心”，在其他車裡確實是這樣
但是在教學車，我們不應該總是領導和指揮，每個人都是團隊核心，新人應該自發的去完成任務。
有的人可能會說，讓新人自發的完成任務，那不成dayone了嗎？我認為，教學車和dayone的區別就在於，教學車免去了機制探索的過程。
所以作為車頭，我們的工作是帶新人像dayone那樣，每一步流程知其然且知其所以然
——梳理底層機制，明確目標，從而解答這些步驟為何存在，最後梳理流程，解答疑問。
這樣，新人明白自己要怎麼做，也明白為什麼這麼做，參與其中破解迷題，自然機制就記住了，剩下的，交給練習。
練習過程中，車頭也只需指出錯誤，解答問題，但無需發號施令，新人覺得該怎麼做，就怎麼做，如果出現問題了，車頭指出，並再次闡述原理，於是新人就記住了，記憶也會更長久。
真實講法舉例：門徒尾王（機制難懂）
先講基本機制，開局boss頭上會升起一個大螺旋/水晶，打爆螺旋的人會獲得一個叫“吸吮之力”的buff，這個吸吮之力buff的功能是什麼呢？
打個比方，類似於一個細胞的分裂（和分化），擁有吸吮之力的人，站在中間這個臺子上，會在boss現在位置的左右，召喚兩個小螺旋。如果有兩個隊友分別打爆他們，同樣的，打爆小螺旋的兩人會獲得“吸吮之力”，但同時臺上的人“吸吮之力”會消失。好比母細胞分裂成兩個小細胞，分裂後母細胞就沒有了，成為了兩個小細胞。反映到遊戲中就是站臺召喚小螺旋，隊友打爆小螺旋，從而完成“分buff”操作。
本關我們的目標是在這左前中後，右前中後的六根柱子裡注入足夠的共振，從而削弱boss的護罩，把他逼上上面的臺子，然後上去決戰。但是我們發現護罩是不可穿越的，於是我們需要一個穿越護罩，注入共振的能力，那就是吸吮之力的第二個功能，“細胞的分化”。
什麼意思呢？這個胡克會時不時放波攻擊，放波有明顯的黃色光柱提示，如果你有吸吮之力時候，吃到boss的波，吸吮之力就會轉化成“散發之力”，這個“散發之力”好比一個成熟的細胞，不再分裂，但是有了特殊的功能，它可以穿越護罩，注入共振，也就是塞buff。
但是，如何塞buff也有講究，我們要到正確的柱子裡塞，那麼怎麼確定柱子呢？和上一關一樣，殺死大魑魅和大傀儡，有buff的可以看到大傀儡的三個圖案，沒buff的可以看到大魑魅的三個圖案，報出其中一組，另一組比對得到一個重複的圖案，就是“密碼”，接下來尋找六根柱子裡哪兩根柱子有那個圖案，按左前中後，右前中後的編號報出來，這樣散發之力攜帶者就知道怎麼塞了。注意：有且只有兩根。
但是，散發之力塞了就沒了，我們需要源源不斷的有散發之力塞進去，所以必須依託吸吮之力的分裂功能構建一個循環，於是玩家想出了一種效率最大化的打法，也就是4-2打法，其中2就是擺爛清怪的兩人，4就是構建循環buff的人。接下來我講解這個循環，比較難懂。
我們要知道，整個循環是依託在吸吮之力的分裂能力上的，因為要不斷產出能轉化成散發之力的吸吮之力，又要讓吸吮之力的“火種”延續，所以場上必須有一位噶殿要保留“吸吮之力”用於分裂，這是貫穿始終的思想。接下來，我用甲乙丙丁來稱呼這四位守護者，請大家集中精神，每講一步，想一下四人狀態。
甲開局打爆螺旋，獲得吸吮之力，之後他上臺把buff分給乙和丙，此時，乙丙有buff，甲丁沒buff。（停頓）這是第一步，甲被稱作“一分”，也就是第一次分buff的人，而丙被稱作“一塞”。
因為要效率最大化，也就是一波塞兩個，但必須還有一個人延續“火種”，所以場上要至少有三個人得有buff。但現在只有兩個，如何讓2變成3？可以想到，可以讓1+1變成2+1，也就是其中一個人再分一次buff。（停頓）
所以，第二步：乙把buff分給甲和丁，此時，乙沒buff，甲丙丁有buff。（停頓）這就是第二步，乙被稱為“二分”，丁被稱為“二塞”。
第三步就很簡單了，丙丁去塞buff即可，塞完之後又迴歸最初的狀態：甲有buff，乙丙丁都沒buff，再開始一輪循環即可。
這樣，一個循環就完成了，如何記憶呢？實際上，可以這樣理解：甲把buff分給了乙，乙把buff又還給了甲，在一給一還的過程中，順便就產生了乙丙這兩個“一塞二塞”。
以上就是削弱護罩用到的機制，把boss逼上上面的決鬥場之後，我們不急著上去，撿滿子彈再一起上去，決鬥場的機制是這樣的：
不能直接輸出，我們還得擊破boss的四塊護甲，就是說我們還需要注入四次共振，才能使他暴露四塊護甲。boss在衝刺攻擊前，會放下他的偃月，這時候如果射擊偃月，會獲得吸吮之力，上面就不需要再分什麼buff了，有了吸吮之力可以直接去吃波變成散發，場地四角有四根柱子，編號是左前左後，右前右後，上面有光能暗影黑三角旅行者四個圖案，boss放下偃月時，也會留下一個圖案，沒有buff的人可以看到，看到後，立即告訴有buff的人要塞哪根柱子，注意：是報柱子而非圖案，有buff的人儘快吃波變成散發之力然後去塞，每塞一個暴露一塊護甲，其他人集火護甲，護甲分別在兩肩和兩腰處。
最後一塊護甲擊破後，就進入輸出，光井可插一近一遠，一個衝刺距離，這樣可以隨時換著輸出，輸出武器有神性，可以箭筒，可以線融之類，枯萎囤積，雷神……boss是多動症，射的準就行，自由搭配吧，通常兩輪可以進rush，rush階段我們目標是在瀰漫暗影10層前殺掉boss，有傷害型大招可以留一下。
講完了，最後理一下流程：先持續分buff，比對圖案，注入共振，塞滿之後撿子彈上臺，報柱子塞buff，擊破護甲，輸出。
有問題要問嗎？哪裡沒聽懂可以再講。可以了就試試看。
3.作為車頭，我們的要求？
我們耐心，謙虛，思路清晰，是必須的。實力，裝備，是次要的。新人也是如此。
拒絕爺新，拒絕暴躁老哥。
有部分噶殿是社恐的，不開麥的話實在沒法打。但是，對於肯開麥但是交流少，不敢提問的人，我們要批評，但也要多給予鼓勵，很久之前我也是這批人，我明白他們上教學學就已經是付出很大的勇氣了，甚至有些因為社恐只能玩單人能玩的，請溫柔相待。
總而言之，做教學車車頭應該是很累的，我們正帶領噶殿們步入新世界，既然選擇了成為“教學車車頭”，請擔起上述使命。會教，才能會學。
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