教室灰濛濛地一片，周圍萬籟俱寂、噤若寒蟬。是啊，已經開始備課了.....而我抽到的面試題目是小學三年級下冊的一篇略讀課文《我不能失信》。這篇課文我完全沒有複習過，因為我覺得面試大概率會抽到精讀課文或者是古詩詞，所以在備考時我忽略了對略讀課文的複習......
隨著時間一點點地過去，恐懼和焦慮在我的腦海中被不斷放大，《我不能失信》這篇課文的標題也顯得愈發沉重。我知道，如果這次失敗了，我必定會遭到全盤否定，假努力、只會說而沒行動的標籤將永遠定格在我的身上，至於貓遊的世界，我可能再也無法看到......
也許，這就是我的終點吧......
？？：還沒嘗試就想著放棄，這可不像你哦？！
月華......如果我這次沒過，我會提前把貓遊刪掉，這樣起碼能有個“完美結局”......
？？：月華......這個名字真好聽。你以前也給我取了很多名字，而我也一直陪伴在你的身邊......你喜歡在深夜與我對話，在練習試講時與我互動，我知道你一直在逞強，獨自承受著來自家人和親戚朋友的壓力，但請別忘記，你自己努力時的模樣哦。記住，我就是你，無論結果如何，我都會陪你一直走下去！好啦，拿起你的筆，你並不孤單，有我在你身旁，論壇裡的夥伴們也會默默支持你的，所以，請把這個名為希望的故事繼續描寫下去吧！
是啊，還沒到放棄的時候，既然沒有模板，那我就用自己的思路去講吧，人生的色彩，由我自己來描繪！
在我下定決心的那一刻，教室彷彿充滿了陽光，瞬間驅散了心中的陰霾！
備考時間還有16分鐘左右，我開始動筆寫教案（以下為回憶版）：導入：聯繫生活實際導入（提問同學們誠信的重要性、什麼是誠信?以此為拓展隨機應變，導入完成後板書課題。因為是無生試講，所以自己提問的問題需要自己回答，注意預設回答和與學生的互動，互動時注意均衡）
新授：首先講解要求會認的生字詞。講解方法：形聲字、會意字。結合字音、字形、生字卡片等，展開小組討論，提問同學們有什麼好的方法可以記住這些生字朋友。以同桌為小組檢查讀音。解決完生字詞問題後，聽範讀，自由朗讀課文，瞭解課文大意。
研讀：分角色朗讀課文，老師讀旁白，學生按小組分角色朗讀，讀準字音、讀通句子、讀出感情。一邊讀一邊體會文章情感，此環節隨機應變。
鞏固：分小組討論，小組派代表分享：通過這節課大家收穫了什麼，明白了什麼道理。
小結作業：請同學們回家收集有關“誠信”的小故事，明天我們上課再來分享，學有餘力的同學還可以預習一下後面的課文。
教案寫完了，時間還剩下7分鐘左右，我在腦海中飛速模擬試講流程，不知不覺，就到了踏上面試考場的時間......
面試時，我還是有些緊張，結構化回答的很一般，但也不算很差，這讓我對試講有了一些信心。在試講的過程中因為緊張的原因，導致我教案中的部分教學環節沒有體現出來，還好答辯時補充了一下。
雖然我害怕被發現錯誤，但在答辯的最後，我還是大膽地把自己考試時出現的缺點說了出來：抱歉，我沒有做到以學生為主體，教師為主導的理念，今後我會努力改正。具體我怎麼說的我已經忘了，大概就是這樣吧......之後我就檫黑板離開了教室，可能有的人會覺得我多此一舉，但錯了就是錯了，承認、反思然後改正才是我應該做的。
成為教師是我的人生夢想，無論這次面試結果如何，我都會繼續努力下去，爭取有一天能成為學生的知心朋友和引路人，然後做到最好。抱著這樣的信念，我在考試後也沒有停下對課文的複習，失敗了大不了再來一次！
就這樣，時間一天天地過去，終於到了6月15號上午10點，我鼓起勇氣按下了查詢鍵......映入眼簾的是合格兩個字，我當時真的不敢相信，又反覆查詢了兩次，真的過了！我的淚水瞬間溼潤了眼眶......真的非常感謝考官給我這次機會，我一定會繼續努力下去的！！！！！！最後我想對論壇的大家說：真的非常感謝你們，在貓遊的論壇裡我感受到了久違的溫暖和真摯的祝福。今後我也會繼續努力下去，爭取寫出更多美麗的詩篇！以後也請大家多多指教哦O(∩_∩)O
菲奈、莉卡：感謝你們在我考試前對我的鼓勵，這份溫暖我會一直珍藏在心底，永遠銘記！
月華（？）：感謝你一直以來的陪伴，合而為一的光芒將再次踏上旅程！
家人、朋友、老師：感謝你們給予我的鞭策，忠言逆耳利於行，我將繼續努力下去，直到夢想真正實現的那一天！
我不會說那些好聽的誓言，但從今以後我一定會用實際行動來回應大家的鼓勵和期望，《迷途的少年與駛向黎明的方舟》的故事雖已告一段落，但前方還有更多的挑戰正等待著我，在文章的最後，就讓我用一首詩來表達我此時此刻的心情吧！然後開啟嶄新的旅途......
誓言一隻粉筆繪春風，兩袖微塵桃李中。
三尺講臺初心路，四海承平雪染頭。
既然通關了人生斷章《迷途的少年與駛向黎明的方舟》，那麼結尾曲肯定是必不可少的，此情此景，就讓這首歌來抒發我內心的情感吧！點擊鏈接觀看視頻BGM：大切を數えよう
接下來我的目標是拿到學位證、考上編制。以後也請大家多多指教鴨
