说明一哈，很多图片都是班主任拍的，他特别喜欢记录我们的日常，同时也会抓拍不听话的同学，并把照片发给家长。这些他都上传到同学群里了，有40来个相册，1200多张照片。
- 我们
复读开始当天，班里的空调就罢工了，大家汗流浃背，不得已只能全部去阶梯教室上晚自习。
三个复读班（一文科两理科）头一次见面，俨然成了大型见面会，我也遇到了小学同桌和几个高中同学，“原来你也复读了”“我还以为你考的有多好呢”我们互相打趣着，复读的紧张感一扫而空。
班主任最爱写板书（其实是为了秀一秀他的书法）
有一对双胞胎姐妹，妹妹在文科班（不熟）姐姐在我们班。在我的印象里她总是很早到班级背单词，特别是冬天，把窗户开到最大，面对窗户背书。下课期间，别人都在补觉，只有她和其他几个同学排队去办公室问问题。
插个题外话，高三的某次课间，我在办公室问化学题，快轮到我时已经打预备铃了，这时后面一个同学问我能不能让他先问，“因为你问了我就问不了了”，这是他的原话，我至今都记得。可能是那会成绩很差，跟有些人关系也不好，当时我只是一笑而过，现在我可能会让他滚一边去。
复读班有专门的教学楼，这是楼梯上的标语
言归正传。虽然学习刻苦，她的成绩却一直没有起色，和刚复读那会相差无几，班主任为此也多次找她谈话，但效果甚微。她仿佛陷入了一个怪圈，自己付出200％的努力却不及别人一半。她最终复读失败，选择再次复读，好在第三次高考终于成功。
我高三那会的状态和她很像，但我认为自己是在“假努力”，每天看书到深夜、上课打瞌睡，俨然一幅用脑过度的样子，看起来的确认真学习了，但问问我自己，真正进脑子的知识又有多少？我想，无论是高考还是其他考试，努力是必须的，但不能盲目、更不能假装努力，学习不需要装模作样（不是讽刺她），也不需要感动自己，能学到东西才是正道。
抽烟被抓（班主任拍的）
很长一段时间我对自己的成绩非常敏感，不允许他人问我的分数，但又喜欢评论他人成绩。班主任给我们每人发了一份当年的录取名单，让我们比一比差距在哪，到了我这就成了批斗大会。我经常在上面找老同学的录取情况，并发表评论（大部分都是嘲讽）：“这个人我认识，成绩差的要命，能考上大学纯属走运”“他成绩特好，后期心态不行，影响了发挥”。话又说回来，别人再差好歹也是大学生，我却一直困在复读班里。高三的某次课间，几个同学在讨论考不好怎么办，我说“大不了就复读呗”，结果真就我一个人复读了。
后排是**重灾区，也是班主任关注的重点
这里大部分是头一次复读，但也有第二次参加复读的。班级后面的墙上贴着上一届留下来的目标院校，我在其中看到了峰哥（因长相酷似汪峰而得名），过了几天那张便利贴就消失了，幸运的是他成功考上大学，用他的话说“满足了，满足了，哈哈哈”。
其实不只是峰哥，很多人都深陷复读的泥潭，渴望有一天能走出来。能走出来的实属幸运，倘若失败，有的会再战，有的则杳无音讯，就算有交集，也只是在朋友圈点点赞，连评论都很少。
“死水微澜”是某人对原先大学生活的评价
复读是一次赌博，也是一次循环，拿这一年的时间为筹码，赌上自己之后几年甚至十几年的人生轨迹，中间还会有数不清的意外发生，任何一个小的情绪波动都可能影响很久，如果失败了很可能继续复读。
我在大一大二时经常梦到退学复读，手机被没收，也不能睡懒觉，晚上更不能叫上几个同学开黑，每次醒来都心有余悸。央视有一部纪录片，叫《高考》，第一集就是有关复读生的，我甚至能看到自己的影子：紧张、无奈、患得患失但依然对未来抱有一丝希望。再次参加高考前，我看到已经考上的同学们发来的加油视频，当镜头拍到我的同学时，不甘、愤怒、自责一下就冲进脑袋里。
复读是残酷的，但胜者不一定为王，败者也不会为寇，每个人的时区不同，每个人总会找到自己的出路。
谈谈复读的规划，拍摄于2017.9
- 一二.九科技文化节
这所学校每年有两个时间段最热闹：运动会和年底的科技文化节。按照惯例，复读班不参与任何娱乐活动，大家也懒得去排练。尴尬的是当年的文化节正是由班主任操刀，他表示，为了展现我们的精神面貌，复读班全部参加。
表演形式是大合唱+才艺展示，还会有评委打分，评出一二三等奖。班主任将大合唱的曲目交给我们挑选，一时间，周董、许嵩、张信哲等人的作品纷纷出现在黑板上，大家为此争论不休。最后，班主任拍板，选择了零点乐队的《相信自己》，而这首歌并未出现在候选曲目中。事后班主任解释，让我们选歌只是给各位一点参与感，最终决定权在他手上（不用说，他肯定爱听这首歌）。
17年的大雪，同学们都出来清理道路
同时，我们买了表演服（黑色），也是班服。按照班主任的安排，表演当天必须全身黑色，歌曲唱到一半时还要把帽子带上，给评委一种“全员恶人”的压迫感。说实话，痞里痞气的，但我很喜欢这种感觉
每天晚自习结束前的十五分钟是我们的排练时间，大家全体起立，一边唱歌一边练习动作。有的同学把声音拉的很长，还有的故意跑调，都免不了一顿踢。班主任严禁在集体活动的时候看书，所有人都必须参加排练，因为荣誉是大家的。这段时间有人总是问，哪个班级在快放学时唱歌，还唱得这么难听。
迟到和上课睡觉往往会罚站，当天也要留下来值日
表演当日，通过抽签决定上场顺序，我们班第二个上（肯定又是班主任的安排）。我记得灯光变暗后，聚光灯照到了前排领唱同学，我们在后面也不敢怠慢，舞台上任何一个小动作都有可能会被放大，大家都在很认真的表演。
前排正中是班主任，因为太矮只能搭着旁边同学的肩膀
间奏响起，高潮来了。班里有位同学是武术社的，会双截棍，他把双截棍的两端装上手持烟花，灯光一黑就点燃，在台上疯狂表演。我们没想到会有这个环节，台下也爆了，评委老师甚至都站起来拍照，事后该同学也得到了班主任的特别嘉奖。
类似于这样，但现场效果会更震撼（图源百度，侵删）
表演结束，场下掌声雷动，班主任和我们都非常满意，直到最后一个班出场前，我们都是第一名。
最后一个班终于上场，领唱同学一开口就跑调了，大家都在笑他，整个过程都是有气无力的，绝大部分人只是呆呆地站在台上，仅有几个人在做动作。
本以为稳了，但最后那个班拿到了第一名，我们不解，班主任也没有给出解释。
我的猜测是，高三年级的比赛总不能让高四拿到冠军吧
一等奖，也还不错
（未完待续）