評價是史，沒玩過的不用浪費時間。首先文筆差，文字類遊戲文筆差就是最大的雷點，其次立繪cg質量不行，這遊戲不管立繪還是cg都是有著明顯的人體問題，大部分的手還畫的很奇怪，畫師不擅長畫手和臉型，少數cg在氛圍感的襯托下能看。女主塑造完全失敗，這個年代離家出走敢大晚上也在街上晃悠，老師線和正太線女主更是直接跟這兩個男人回家（老師算是舊相識，正太完全就是陌生人），作者想搞先進進步女性結果整出來早期言情傻白甜女主。正太線的女主更是好笑，跟陌生人直接回家，住人家家裡讀科學類書籍但是不關心時事，拜託你爹因為你被誣陷為殺人犯而接受調查，你是一點不關心你爹怎麼處理這件事，你要怎麼平息這場風波怎麼找出兇手，外面怎麼樣了還是男主告訴你的，兇手是什誰也是男主在查，你真的是除了躺在男主家看書一點事情都沒幹。
還有撿到麻雀那段（cg裡畫的完全就是黃毛小雞仔，跟任何一種雀都不像），我只能說作者不懂鳥。在那個年代完全沒有保溫措施，撿到受傷的鳥男主就算給它消毒包紮傷口，喂消炎藥，鳥也會因為冬天沒有保溫措施的原因很快死掉（更何況設定是在北方，天氣更冷死得更快），所以男主說養不活是對的，女主非要爭一下給它找籠子就一定能活，這鳥是來找人求助的。拜託，除了極少數真的聰明的鳥，其他鳥根本沒這智商，不可能求助，而且你要養就去找保溫箱和消炎藥，找四面透風的鐵籠子是幹嘛?可以理解作者想用這個事突出女主有愛心善良，男主比較現實理性以至於有些冷酷，但是呈現出來的結果就是大若智女主。
老師線我只能說爛得精彩，可以跟朋友一邊罵一邊玩。到最後女主跟老師do那一段女主的性格轉變太詭異了，這條線主動追老師的女主在do的時候變成害羞被動的人了，全靠老師主動，跟被奪舍了一樣，這段do改成女主強上老師都更符合性格和這條線有點陰溼的氛圍。