電影，第七藝術，用不算長的一到兩個小時的時間，在開頭時入夢，進入那個或捧腹大笑、或潸然淚下、或孤獨終老或幸福美滿。不論結局如何，一部好的電影往往能在我們的一生中留下不可磨滅的印記。
《放牛班的春天》：給你未來！
《放牛班的春天》是筆者在高二的一個晚上在班級裡的多媒體觀看的，也是除《死亡詩社》以外對我的教育生涯起著非常重要的作用的一部電影，現在將這部電影推薦給大家。
《放牛班的春天》是一部法國電影，由克里斯托夫·巴拉蒂執導，於2004年上映。這部電影講述了一位名叫克萊門汀·馬修的音樂家，他在1949年成為一所名叫“池塘底部”的寄宿學校的代課老師。這所學校是一所專為問題少年開設的學校，學生們在這裡遭受著校長和老師的嚴厲懲罰和虐待。然而，克萊門汀·馬修的到來改變了一切。
克萊門汀·馬修是一位善良而堅定的音樂家，他相信音樂可以改變人的一生。當他來到“池塘底部”學校後，他發現這裡的學生們不僅缺乏教育，更缺乏關愛和關注。於是，他開始用自己的音樂教育學生們，讓他們通過音樂找到自我，找回生活的信心。
在克萊門汀·馬修的教導下，學生們開始學習唱歌，組成了一個合唱團。他們通過音樂，找到了自己的聲音，找到了自己的價值。在音樂中，他們感受到了友情、愛情和親情，感受到了生活的美好。
然而，校長的嚴厲懲罰和虐待並沒有停止，他甚至威脅要關閉合唱團。但是，克萊門汀·馬修堅定地站在學生的一邊，他用音樂和教育，為學生們爭取到了尊嚴和權利。
最終，克萊門汀·馬修的合唱團在學校的一次比賽中獲得了第一名，他們也得到了校長的認可和尊重。學生們在音樂中找到了自我，找到了生活的信心，他們也明白了教育的力量。
當馬修因校方的威脅不得不離開學校時，班裡的學生們紛紛從窗戶處分出紙飛機，用紙飛機的飛揚送走了馬修也送走了曾經那個懦弱沒有追求的自己，迎接全新的生活。
在影片的最後，馬修帶走了“池塘底部”學校裡的一位小朋友，撫養他長大。當看到這裡時，我尤其感覺到作為教育人身上所擔負的責任。作為一名教育學人，當投入到教育事業中時，便意味著有很多的人的一生都會被我們的一言一行所影響。但行好事，莫問前程。
教育是一種培養人走向真善美的特殊的社會活動。
細看此篇，各有所得。
