引子
“哼！金子哥怎麼這麼呆！我明明都那麼暗示他了，他怎麼會一點反應都沒有！乾脆別叫金子叫木頭好了！”
小水嘟囔著，手卻沒有閒下來。她特意把一直沒戴的紅髮帶取了出來，這可是去年春節阿媽親手染的！
“他要看不出來……哼！”
小水經過幾年暗戀，終於決定今天和金子告白。
她仔細打量了全身，再三確認後，輕快地踮腳躍出大門。
今天，是金子啟程出番的日子。山遙水遠，路途難熬，出番一次總得有三五年，甚至十年無法歸家，甚至有人再也沒法落葉歸根。
小水如果錯過今天，不知道是否還有機會再告白。
……
故事
《水遠山遙》的劇情我不想劇透太多，會破壞大家的遊玩體驗的，不過大家可以看看我的故事，間接對這遊戲有更多瞭解。
遊戲中提到的“出番”，勾起我對過往的回憶。巧的是，遊戲故事背景正好是我的故鄉，潮汕地區。
膠己人的美食
出番，遠走他鄉，四處打拼。不止是遊戲故事小水所處的年代，直到現在潮汕地區年輕人還是一直“出番”，想成家立業。年輕人不斷往外走，留下孩子老人在老家留守，這大概是低線城市逃不開的命運吧。
我瞭解留守兒童這一概念時在小學，我閒著沒事在看學校的宣傳欄。
“留守兒童是指父母雙方外出務工或一方外出務工另一方無監護能力、不滿十六週歲的未成年人。”
“誒，我是留守兒童誒!”我那時候看到了還沒心沒肺笑著和同伴分享，彷彿有了“留守兒童”這個稱號自己就和別人不一樣似的。
兒童還好 ，在農村就像馬脫了韁。和小夥伴去釣魚，去偷挖別人家番薯烤了吃，去抓蟲子玩……
但老人呢？
我下午寫作業時，都伴著電視機裡的潮劇唱曲聲，和頭頂風扇盤旋聲。奶奶眼患惡疾，視力不好，所以每次就拿個椅子坐在電視旁邊，爺爺則坐在遠一些的紅木椅上。電視機裡播放的潮劇能有多少呢？有時候我聽著都有些受不了了，和奶奶吐槽到，
“奶奶，這潮劇都播幾回了……”
“哪有？”奶奶總是這麼說到。
前年奶奶去世了，現在老家留下爺爺一人。我假期回到家中時，見爺爺呆坐在紅木椅上，看著沒有打開的電視。
“怎麼不看電視呢？”
“電視壞了。”
……
大家都說潮汕地區迷信，我無法反駁，因為我書包裡還帶著一張“老爺符”，用來保平安的。家裡媽媽最是迷信，所以也最是虔誠。雙手握住三根香，跪在神像前虔誠祈禱，“老爺保號!保號我們平安順遂……”
那年高考，過年時回老家祭拜。媽媽自然也是虔誠地祈禱，“老爺保號，保號我兒子考試順利……”
“老媽，你說老爺知道我在哪考試嘛？不如咱把我准考證號告訴祂。”媽媽察覺到不對勁時，我已經逃回家了。
……
想到我姐姐，她那年考專升本，結果出來時，“是民辦。”她笑著和我說:“我不去了，沒關係，不是學校拒絕的我，而是我拒絕的它!”
……
切迴游戲吧，遊戲流程不長，大概一兩個小時。但這短短的時間內，卻濃縮了三代人的故事。我在遊戲裡，看到了我家庭三代人的身影。
遊戲的遊戲性還是有著很大進步空間，畢竟是學生作品，能講述這感人故事已是不易。遊戲裡借鑑《畫中世界》的玩法，通過一次次視圖移動變換，讓我們穿梭三代人的故事。
遊戲畫風上，我在遊戲時一直截圖，每一張都能拿來當做文章素材。
“彩箋難寄，水遠山遙”遙山遠水已是書信難寄，若是再加上時間流逝，數年，乃至數十年，這情感又能傳達嗎？
或許，能到達水遠山遙之地的，只有那最純真的回憶吧。