從來都是孤獨一人的利茲的身旁，
有一天，陌生的少女來了。
兩人變得非常要好，就這樣開始一起居住了，
但是最後兩個人分開了。
來到利茲身旁的少女其實是青鳥，從利茲的身旁飛走了
“神啊，為什麼要告訴我，打開鳥籠的方法呢”
獨自一人生活的利茲在森林裡被一隻青鳥所吸引。
在某個雨天之後，利茲在屋外發現了一位昏倒的、藍色的女孩。
女孩陪著利茲，一起吃飯，一起工作，一起生活。成為了密不可分的朋友；
但是女孩會時不時望著天空發呆，並且在利茲熟睡後的夜晚，會打開窗戶，化為青鳥飛往天空。
利茲發現之後，不願成為青鳥的囚籠，決定放她離開，讓青鳥能自由的翱翔於天空。
製作：
《利茲與青鳥》是京都動畫（京阿尼）以武田綾乃小說《吹響吧！上低音號》為原作製作的動畫電影。主要製作人員大部分沿用了電影《聲之形》的陣容：
導演、分鏡：山田尚子
劇本：吉田玲子
角色設計、總作畫監督：西屋太志
演出：石原立也、武本康弘、山田尚子、小川太一、澤真平
故事開始，尚不相交的二人：
升入高三的負責雙簧管鎧冢霙和負責長笛的傘木希美迎來了最後一次的全國吹奏樂比賽，參賽的自選曲目改編自繪本《利茲與青鳥》，有著長笛和雙簧管的共演獨奏。
隨著比賽的臨近，老師瀧昇對他們的要求也逐漸提高，霙和希美之間的合奏卻不能很好的契合。
與此同時，還伴隨著畢業志向的選擇，霙和希美都沒有提交志向調查表。但邀請來指導合奏的新山老師推薦霙考取音樂大學，而希美仍無法抉擇。
隨著時間不斷前進，兩人之間的矛盾也逐漸顯現。
- 霙無法理解利茲放飛青鳥的感情，正如她不能理解希美在高一退部時沒有告訴她一樣。在霙的視角里，希美是受歡迎的，樂觀開朗的青鳥，而自己是孤獨一人的利茲。
- 而希美因為自己與霙之間音樂的天賦差距，時常感到不安，害怕霙會離自己越來越遠。在希美的看法中，霙是天資聰穎的，展翅高飛的青鳥，而自己是資質平平的利茲。
想法逐漸靠近
在新山老師的指導下，霙認識到了自己作為青鳥的身份，理解了利茲放飛青鳥的心情。
自此，霙的演奏逐漸升華，不再拘束。
從左至右：川島綠輝、高坂麗奈、鎧冢霙、黃前久美子、吉川優子
而希美則更加清楚了兩者之間的天賦差距，害怕霙會離開自己，又不想讓霙因為自己放棄自己的天賦的心情逐漸強烈。
矛盾進一步加深。
索要“愛的擁抱”的霙，和深陷矛盾的希美
告白與放手
在聽完霙的演奏之後，希美獨自一人來到了霙常呆的生物教室。然後，霙找到了她。
希美向霙訴說了自己的不甘：不甘心自己沒得到老師的推薦，不甘心自己是霙演奏的障礙，不甘心自己和霙之間的差距巨大。
聽完希美的自訴後，霙向希美傾訴了自己深藏於心的看法：仍然對高一希美退部時沒有告訴自己的事不能忘懷。
並坦言希美是自己的全部，是自己一直以來堅持樂器的原因。
霙對希美展開了愛的告白，
希美卻拒絕了霙的告白。但是希美卻知道了自己在霙心中有著無法替代的地位，由此，希美才敢就此放飛心中的青鳥，不再糾結於自己要和霙一起考音樂大學。
一人向右前往音樂室，一人向左前往圖書館，
霙為了音樂大學而努力，希美開始準備一般大學的考試。
故事最後，未來相交的二人
結語
細緻的描寫，細膩的感情，兩人不經意間的小動作，緊張時下意識的表現。90分鐘的電影，每一分每一秒都在向我們傳達霙和希美之間無法割捨的感情。
ps：沒有看過《吹響吧！上低音號》動畫的也可以放心觀看，當然看過之後能更好的體會霙對希美退部事件的感情。
最後要感謝B站up主Gloxxa的視頻解說，讓我對兩人之間的感情有了更深的理解。
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