7月14日一部名叫《茶啊二中》的國產動畫登上了大銀幕。這是一部系列動畫的改編電影，原作在2014年就已經開播，截至目前為止已經放映足足四季。
但即便有原作的口碑和人氣支撐，但它終究也只是一部搞笑鬧劇，類型與《熊出沒》《喜羊羊》《大頭兒子》等等是沒有多大差別的。
但令人意想不到的是，這次的改編電影居然從上映至今就不斷口碑與票房雙發酵，如今僅僅上映6天其票房已經超過1.7億，同時它在豆瓣也一度有超2萬人次打出8.3高分（如今略有回落，但仍保持在8分線）。
這是一個相當了不起的評分，哪怕對比同期上映的另一部被不少影迷譽為“國漫史詩”的《長安三萬裡》還曾要略高0.1。
當然，這樣對比一看，那《茶啊二中》的評分就會多出一份難以置信，一部閤家歡的搞笑鬧劇憑什麼突破豆瓣8分線？
這期內容我們就好好聊聊《茶啊二中》為啥會“黑馬”如斯。
《茶啊二中》究竟講了什麼？
作為一部閤家歡《茶啊二中》的故事是不復雜的，一句話概括就是入讀初三三班的學渣王強和嚴厲的班主任石妙娜因一場意外互換身體後所掀起的一連串趣味故事。
“交換身體”的題材其實是不多見的，最近十年內比較知名的還是2016年上映的《你的名字》，後者講述兩個時空交錯的中學生互換身份互相熟悉，並逐漸走向相愛的愛情故事。
但《茶啊二中》不一樣，它聚焦在學生和老師兩個代際的角色，而一般來說這樣的設定也會走向恰似韓寒的那部《乘風破浪》和賈玲的《你好！李煥英》的故事套路，即互換身份後的兩人從不同視角理解彼此，慢慢放下怨恨和芥蒂，並在最後走向大團圓的。
但《茶啊二中》還是不一樣，製作人在王強和班主任交換完身體後就立馬安排了一場“套路吐槽戲”，互扯相互理解的故事是多麼俗套，同時還在抱怨為啥他們已經彼此很瞭解對方了，但依舊不能換回身體呢？
是啊，不就是班主任表面很嚴厲很殘暴，但實際上都是為班級著想，想每一個壞學生都變好嗎？而王強所謂的壞也不是什麼十惡不赦，他就單純喜歡玩鬧，同時他也有很強的責任意識嗎？
這種“互相理解”放現實的每一段師生關係中都是不言而喻的存在，那還有什麼必要用一部電影來老生常談一次呢？
基於這個沒必要，這部動畫的故事也就擁有了一大特徵：“怎麼日常就怎麼來”。
《茶啊二中》的故事是極為日常的，而這個日常也代表著貼近真實，不會出現刻意捏造所謂的離家出走等等橋段，而是完全聚焦在普通的校園生活中。
如學生與老師之間的衝突只存在於課堂的吵鬧、上課被沒收玩具和手機、課程被霸佔、以及學生們逃學上網吧等等操作...
對於這些橋段有沒有意思那可能是因人而異的，但有沒有回憶？那肯定就是所有上過中學的8090後影迷們都能有所共鳴的存在了。
是的，《茶啊二中》的情懷喚醒不是全年齡段的，它的故事被設定在2005年的中學時期，所以劇中出現的一系列元素都基本與00後和10後小朋友無緣，它們只會是8090後一代人的情懷滿足。
如王強和一眾豬朋狗友逃課前往的黑網吧、魔獸世界和反恐精英、聖鬥士/龍珠/忍者神龜/神鵰俠侶/猴哥等等角色的模仿，以及那一個曾在千禧年後的一段時間中風靡全國學校的“阿魯巴”（又叫磨柱、打樁、鋸人等等）玩法，和整個學校和宿舍的環境等等...
這些元素基本都只是8090後的共同回憶，所以說《茶啊二中》雖然是一個閤家歡，但真能共鳴的也不會是現在的小孩子就是了。
哦不對，上述這段話說得有點絕對了，雖然每個時代有每個時代的玩樂，但有一個東西是恆久不變的，那就是“課程霸佔”：體育音樂美術電腦等等課程總會被各種“重要課程”所輕易擠佔。
當石妙娜老師推開黑板後方那塊填滿紅叉的課程表的時候，我相信沒有一個影迷是不會不回想起某個中學下午被班主任強行擠佔體育課並用作突擊測驗的恐懼...
同時在這樣一個日常和真實的基礎上，《茶啊二中》的主線故事也就不可能有所謂的逆天改命，所謂的拯救世界，它有且僅有的也只是王強和石妙娜之間的互黑和各種日常的吵鬧。
在交換身體後，王強就藉著班主任的身份取消了一切文化課，將一眾學生拉去操場玩樂以及帶他們到地底深處的“歷代學生物件收繳庫”中盡情玩耍。
這一連串行為在石妙娜眼中自然是天大的冒犯，但失去班主任身體的她也就只能用擺爛的方式來回擊，如用王強的身體來跳女孩子專屬的花繩，用王強最在意的頭髮來要挾等等，這對師生冤家就這麼你一招我一招的互懟。
你不能說他們的出招（或者說製造的笑點）有多麼的出其不意和眼前一亮，但沒人會否認的是，這部動畫堆砌的笑點是非常密集的。
從網吧追逐，到“追到會”，再到巨大無比的地下倉庫的塑造，校長的囉嗦開會，師生間的互黑，以及男女生宿舍的各種邋遢情況---女神外表的背後是各種臭襪子堆放的床鋪，而本身就邋遢的男生們就更是連床架被子都通通返廠修理，只能“家徒四壁”，以及“淒涼”到連長在掃把上的黴菌蘑菇都能眼睛發亮，狠狠刷上一頓辣條鍋底的菌菇火鍋...
可以說整個觀影過程都被各種無厘頭笑料塞得滿滿當當，好笑且不尷尬。而如果說情懷是獨屬於8090老人家的，那這部劇的笑點就是全年齡段的，挑點人數多的場次，你能從頭到尾聽到孩子的歡笑聲呢。
同時值得一提的是，《茶啊二中》的出品方正是曾締造過票房超50億的《哪吒之魔童降世》的光線影業，而我們都知道《哪吒》的成功有相當部分原因離不開餃子導演對無厘頭笑點的拿捏。
無論是娘莫娘樣的陳塘關居民、還是用火焰烤燒太乙真人的下半身等等...這些笑點那是真深得周星馳喜劇的精粹了。所以說同為光線系的《茶啊二中》又怎麼可能在無厘頭的演繹上讓我們失望呢？
當然，這份“不失望”是同時體現在兩方面的，一個是上面說到的對無厘頭笑點的平衡拿捏，而另一個則是對主線發展的剋制。
正如前面說到，《茶啊二中》的主線故事是非常日常的，它沒有什麼幡然醒悟和洗心革面的安排，哪怕是最最最壞的學生王強也都只是學習成績比較渣，以及比較好去網吧打遊戲，而他對班主任也是有發自內心的尊敬。
所以在交換身體後，王強借助石妙娜身體遇上的就不會是什麼反直覺，乃至直接衝擊價值觀的事情。這些通通都沒有，有且僅有的也只是從校長口中聽到三班學生被否定這件事。
同時與之類似的情況也發生在石妙娜身上，她借王強身體得到的最大體會也只是三班差生被一班優秀學生的看不起而已。
他們兩人的這段體驗是基本不會推動他們彼此間理解的，不會扯什麼“哦，原來王強你的壞是應該被體諒的，是老師忽略了你們一直以來遭到的鄙視鏈歧視”，以及“哦，原來我一直都誤解老師了。原來老師一直都默默支持我們，老師的的嚴厲都是為我們著想”等等的煽情。有且僅有的也只是對各自自尊心的衝擊，而這個衝擊也只是將他們往“要把公開課上好”的方向進一步推進。
這種設定才是最契合現實的，畢竟對絕大多數學生來說他們有什麼可能不聽從老師的安排呢？同時對現實中的老師來說，又有多少人需要體諒學生的某些苦大仇深呢？以及在聽到別人否定自家學生時會不憤怒以待呢？
同時這樣的設定也才是最純粹的。
你沒有了這些理解上的反轉，那故事就會少了很多波瀾，而沒有了這些波瀾那故事就得靠一個又一個趣味點推動下去，而一旦趣味收停，那故事就會變得乏味與枯燥了。
這絕對是一副製作人給自己套上的“鐐銬”，但一旦能支撐下來後，那整個故事都會被“趣味”二字所佔滿，並讓影迷享受到最純粹的歡樂就是了。
最後
如上便是我對《茶啊二中》的解讀，這是一部好看、好笑、並值得回味的國漫佳作，而它的優秀並不體現在故事的複雜，也不詮釋於內涵的深刻。
這只是一部故事平凡的國產動畫，但這部動畫也是真能吸引影迷，真能讓觀眾在影院中開懷大笑，以及為那一幕幕出現的情懷之物所打動，從而也就成就了它的“平凡但不平庸”的作品底色。
注意了，如果此刻有人反問我究竟什麼才是所謂的“平凡但不平庸”呢？
那我一定會用接近劇末的那段“三班學生奔赴公開課現場”的戲碼予以回覆---難道這還不夠燃嗎？
不是隻有“我命由我不由天”以及“擊敗山王工業，成為無冕之王”等等才能被叫作燃。
對於現實中的絕大多數學生來說，我們一同在課室裡為每一個考驗奮鬥的經過也都是燃力十足的存在。也或者更準確說，這才是絕大多數平凡人曾經擁有過的不平庸啊。
再進一步說，能將這份意義在大銀幕上詮釋出來，那《茶啊二中》還可能對不起“佳作”二字嗎？
