鳥兒始終是要飛向藍天的，始終是要走的。
你不想他走，你逃避了醫生，逃避了老師，但逃避不了自己。
最後，你依舊很孤獨。
但這是成長必經之路。——序曲
1.孤獨乃人生常態
可能是因為父母很忙碌，小男孩一直是一個人呆在家裡，一個人回家，一個人寫作業，一個人吃飯，一個人看電視。也可能是因為一個人習慣了孤獨，不懂得如何跟和同齡人交流了，在課堂上被同學欺負，被老師趕出了教室……
但其實他是一個自閉症患者，他的世界裡只有自己，別人都是影子，他想融入人群，可是做不到。一個人玩蹺蹺板，跳水塘，摺紙飛機。
2.當你帶著光芒飛入我的世界
被遺忘的小男孩一個人坐在蹺蹺板上，他明知道可能會下雨，但是不想帶傘。回家的路上聽到了鳥叫聲，原來是一隻被其他動物追趕的小鳥。小鳥的翅膀受了傷，想把小鳥帶到獸醫處治療，但是醫生不在，於是小心翼翼的把它帶回了家。
他細心照顧受傷的小鳥開始小鳥還是很害怕小男孩，但是漸漸地他們成為了好朋友。自從有了小鳥的陪伴，小男孩的臉上笑容開始多了起來。從此他和鳥一起玩耍，跳水塘，追紙飛機，他用一把傘幫鳥遮風擋雨，在一個夜晚，他甚至撕開了作業本，拼成飛機，和鳥經歷了一次奇妙的飛行。
他們飛過城市夜空，高山平原，冰川大海，甚至穿梭了宇宙。
小男孩把小鳥介紹給了同學們，同學們都驚奇的圍了上來，慢慢的小男孩也因為小鳥而有了願意和他玩耍的同伴。
小男孩和小鳥在一起的日子總是很開心的，但是小男孩無法忽視小鳥想念家人的心情，決定幫小鳥找到家人。超大型的紙飛機帶著小男孩和小鳥飛過一個又一個落腳點，但是沒有一個是小鳥的家園。
3.把你弄丟後的失落
某天早晨，獸醫找到了小男孩，意思很明顯要求他交出小鳥，但是小男孩機智的躲了過去。可是，來到學校後，發現獸醫和老師在一起，獸醫和老師勸小男孩把小鳥交出來給獸醫。
回到家後的小男孩終於產生了動搖，或許獸醫和老師是對的，小鳥應該被獸醫收養。帶著小鳥來到獸醫面前後，小男孩還是反悔了，不希望小鳥被永遠的囚禁在鳥籠中，於是帶著小鳥在雷雨中前行，卻被雷電擊落紙飛機。
醒來後，小男孩發現小鳥不見了。 雖然已經有了願意和小男孩玩耍的小夥伴，但是還是無法彌補小鳥的存在。日子一天天過去，小男孩每天還是會定時給小鳥的水盒換水，每天都會在陽臺上待一會兒，但是始終沒有小鳥的蹤影。
4.再次相逢的喜悅
終於，一天夜裡，聽到了那熟悉的的小鳥叫聲。小男孩欣喜的跑到陽臺上，原來小鳥找到了自己的家人。幫小鳥拆掉翅膀上的繃帶後，雖然不捨，但是放飛了它。
5.每一個人都經歷過孤獨
也許不是每一個故事都像《去月球》那樣令人感動，不是每一個人都有這份難忘的經歷，但是這是隻屬於一部分人的平淡。
主角由於平時一直都是一個人，十分孤獨，於是在潛意識自我保護下，他幻想著拯救了一隻小鳥，他是這隻小鳥的英雄，小鳥信賴著他，陪伴著他。主角以往灰暗的生活因為有了這隻小鳥的陪伴似乎有了顏色，快樂和被需要的感覺讓主人公越來越沉淪在幻想中，但是最終，他被人們從幻想世界裡揪出來了，鳥兒與他失散， 儘管難過，生活仍要繼續。他可以選擇繼續幻想，但這一次他選擇與幻想告別，將記憶留在過去，自己則繼續堅強生活。
也許我們也曾幻想過某個人能陪伴著自己，而自己能夠很好的守護ta，也許在夢中，也許只是在自己的幻想中，但是當夢醒了，當幻想回到了現實，總有些失落感，雖然那些可能不會在現實裡發生，但是ta給予我們一種去守護某一種被我們所珍視的東西的時候，一切便有了意義，即使我們只是平平淡淡的我們，但對於我們自己來說，那便是意義。