這段故事發生在現在，也發生在過去。或者，我們現在所能做的，只是一邊追憶故人，一邊成長成我們所厭惡的模樣
為找尋衛星圖上那遠離輻射的淨土，阿爾喬姆一行人離開了裡海，啟程來到了自然風光無限好的西伯利亞針葉林。
如果說裡海的主旋律是熱情似火的解放，那麼針葉林則充滿了緬懷的悲傷。
阿爾喬姆與阿廖沙作為先行者負責偵查鐵路狀況，不料遭遇塌方，阿爾喬姆墜入河中，丟失了自己的揹包。醒來時，發現自己為原住民奧嘉所救。奧嘉告訴阿爾喬姆阿廖沙已經被救走，阿爾喬姆決定前去與阿廖沙匯合。
在河岸邊的一座雕像上，我們得到了一把十字弩作為武器。而放眼四周，我們看到的是與伏爾加河、裡海截然不同的光景。這裡生機盎然、樹木叢生，彷彿核戰爭從未波及到這裡。
很快我們能瞭解到當地的居民分為兩個相互敵對的陣營，其一是靠打家劫舍度日的土匪，另一則是原住民創立的海岸兄弟會。而海岸兄弟會又下分出了海盜、開拓者兩個派別。這兩個派別互相合作，但又擁有不同的理念、行事方式。
剛上岸，可以看到一座小學與海盜的營地。在小學裡可以拿到一盤來自一位老師的錄音帶，錄音帶講述了核戰爭爆發後這裡所發生的事。
左邊是一座廢棄的小學，右邊則是“海盜“的營地，當地的海盜會警告你不要靠近
老師：”已經兩個月了，沒人來接這些孩子，維金和圖哈也沒有回來，大壩工人說會順道帶他們進城，但是……我該利用我的身份阻止他們的，但那個時候我還保有撤離的希望，現在我明白，希望都落空了，如果收到的永遠都是靜電聲，怎麼可能會有撤離呢？救援是不會來的了……但是，我們需要幫助嗎？我們的山谷明顯不是轟炸目標，連輻射都沒有影響到我們。就算是排水管正下方，輻射指數也是安全的。小孩子們也準備好了，所有的徒步訓練都是值得的！教他們打獵會簡單很多。我們都有必需品，沒有的我們就自己做。疑慮有什麼用呢，碰到問題就解決吧！生存才是王道！“
核戰爭並未直接波及這裡，等待救援無望的教師決定帶著孩子們過自給自足的生活。教師教會孩子們生存的方法，傳授他們做人的道理。
孩子們很善於學習，也很強大。你甚至能在一封寫給聖誕老人的信裡看到一個僅僅八歲的孩子就能夠殺死兩頭鹿並打傷一個土匪。最後，孩子們成長了，並建立起了屬於自己的能夠與土匪抗衡的社會——海岸兄弟會。
這個社會對外來者並不友好，阿爾喬姆和阿廖沙都被視為入侵者。在這裡，當海盜陣營的人發現你時會毫不猶豫地向你動武；而開拓者似乎稍顯友好，在面對有一個落單的開拓者時，如果你放下武器，他甚至與你交流。但一開始，大家都是孩子，在老師的指引下長大，並沒有開拓者、海盜之分。
阿爾喬姆一路小心翼翼，避開了與海盜和開拓者的直接交流，穿越了數個營地，順便在在土匪窩救了幾個開拓者，然後來到了一座廢棄教堂。
月光照射下，一座座墓碑在月光下若隱若現。伴隨著一曲悽婉的鋼琴曲，悲涼之感撲面而來
隨後，他遭遇了森林之主——一頭巨大的變異熊熊。在這裡你可以選擇躲開森林之主溜進教堂，也可以擊退森林之主（但是很費彈藥）。在教堂裡，我們再次遇到了奧嘉，而老師的墓也在那裡。
奧嘉告訴了阿爾喬姆阿廖沙已經被解救並且在大壩上等他，要到達那裡，他需要穿越開拓者營地，並在那裡搞條船，坐船穿越沼澤前往木材廠，而後才能到達大壩。
在啟程前，我們也可以坐下抽支菸，聽奧嘉講述這裡所發生的事：
奧嘉背靠著老師的墓，跟我們講述著這裡發生的事，時而悲傷，時而憤慨
“主人決定清掃附近的時候，人們幾乎就不來這裡了，雖然他們還沒忘記老師把我們養大，教會我們如何在森林裡活下去……如果不是他，我們早就死了（嘆氣）。所以，女孩子們以前每天都來這裡，男孩子們時不時來一趟，連羅曼都會過來，雖然就是因為他老師才離開的。大部分人會沿著河往下走，營地裡就留幾個人看守。等我們回來的時候，發現營地被土匪洗劫了……回想那個場面我還是很心痛……難以描述……等我們和小一些的孩子們不哭了以後，我們發現老師自己在挖墳墓，大一些的男孩子們都不見了。我們幫老師埋葬了我們的人……天黑了，男孩子們終於回來坐在了篝火旁……羅曼全身都是血，只能看到他的眼睛和牙齒。然後，他們開始說話。追上那些土匪很簡單，那些人根本沒有隱藏自己的行蹤。所以，男孩子們一直等到土匪們在自己營地裡喝得爛醉，用弓箭射他們……然後，羅曼像殺鹿一樣用刀解決了受傷的土匪。老師坐在那裡，聽著……我還能看到他顫抖的下巴……但他沒說一句話，什麼都沒說……他們也知道他的意思了。第二天，他不見了。他來到了教堂，一開始，他一句話不說，但是我們女孩子一直來找他，給他帶漿果吃，尋求他的意見。漸漸的，他開始和我們說話了。但是，他完全不一樣了，彷彿和我們隔得很遠很遠。他再也沒有和大一些的男孩子說話，不過他會回覆他們的信件。而我們這些一直去拜訪他的人，他一直告訴我們要保留住他們的良心……防止它們變成怪物……但要怎麼才能做到呢？他們也沒有就此罷休……他們開始稱自己為“海盜”，把沼澤裡被淹沒的木材廠當做了他們的總部……然後，他們開始抓土匪，把他們都掛在杆上,把這些稱為“桅杆”……有一天他們活捉了十個土匪,拿他們來“測試”所有的男孩子……逼他們殺了那些雜種。我們這邊的男孩都做不到，被他們說是懦夫，然後被趕走了……“開拓者”就是這樣出現的。當然，他們現在都冷靜下來了……他們最起碼開始互相聊天了，但之前那時候只有Liuda和我能在議會上代表老師說話。到最後，Liuda和幾個男孩子實在是受不了了，便離開了，我在想他們有沒有找到一個更好的地方居住……我還經常檢查無線電，希望能聽到他們的消息……老師也是……但那個希望沒多久就落空了，他們七月離開的，而到了九月，老師開槍自殺了……
從奧嘉的話中，我們瞭解到了“海盜”與開拓者的來歷，知道了當地人以“議會”的形式進行決策。而土匪和當地人之間也有不可調和的矛盾。土匪洗劫孩子們的營地，為了報仇，一些血氣方剛的孩子便去以其人之道還治其人之身。這顯然不是老師所想看到的，他教會孩子們生存的方法，教他們為人處世的道理，是希望他們活的像個文明人，而不是淪為土匪之輩。是的，是土匪有惡在先，但顯然，以暴易暴是有違老師原則的。他希望孩子們健康成長，而不是成為新的土匪。所以他陷入了迷惘，最後開槍自殺了。
教堂上遺留有老師的錄音帶，從中我們可以一窺老師的心理：
老師：“無線電沒有任何反應，我想著給它們一個盼頭，帶他們走出森林這個死衚衕，這希望現在居然完全落空了。我做錯了什麼？這些有才華、活躍、勇敢、誠實、友善、尋求正義的孩子，怎麼會變成……怪物？當然，我不是什麼斐斯泰洛奇，但我盡了全力，問心無愧！我把靈魂都給了他們，但結果是什麼？一個封閉的社會，一昧崇尚力量，和他們抗擊的土匪沒有任何區別！是的，他們中有的人保持了純真，沒有被帶壞，選擇了離開。我給了他們所有的燃料……但他們人那麼少！擺擺樣子，又有什麼用呢？”
客觀的說，老師的想法很對，但又太過理想。孩子們會長大，長大之後隨時可能脫韁。而成長成這樣，土匪明顯背了大鍋。但諷刺的是，在抗擊著土匪的同時，這些“海盜”開始敵視甚至掠奪外來者（阿爾喬姆和阿廖沙就是受害者），成為了與土匪無異的存在，這著實諷刺。
在這個地方，孩子們會從自己人中選出“導師”作為領導，而奧嘉就是一位“導師”。在教堂下的一座座墓碑上，我們可以看到這樣的墓誌銘：
導師託瑞安為了將森林之主引離營地而犧牲
導師譚雅為了從狼群中保護孩子而犧牲
導師蒂姆切克與四名土匪展開白刃戰，將四人擊殺後重傷犧牲
導師沃卡為了救一個被掠奪者俘虜的人而犧牲
這一位又一位的導師用生命保護了孩子們。可若他們和這位老師一樣看到最後孩子們成長成土匪般的怪物時，又會怎麼想呢？
奧嘉提到了當地另一位領導人——羅曼與她的關係。
九月，老師開槍自殺了……這一點似乎觸動了羅曼……他平靜了下來，幾個大一些的男孩子也去到了開拓者那邊……畢竟，最重要的是我們要團結在一起……那麼……所以，現在我在議會有很重要的話語權。如果他們不聽，有他們好看的！不光是因為他們不能欺負女孩——決鬥還是要公平的……但我唯一一次輸掉決鬥就是輸給了羅曼，不過那次我也把他一個眼睛打腫了一整週，哈哈！就是那次我贏得了他的尊敬。
顯然，身為老師心腹的奧嘉在當地有很大的權力。而羅曼則是與她並列的存在。性格、觀念的不同導致孩子們分出了海盜和開拓者兩方，起初雙方互不來往，而後才開始交流往來。此外，奧嘉還提到了上將——
而麻煩最多的是那個上將……他是羅曼的得力助手，不管怎樣都不會離開木材廠，說我們必須要保護自己，不然變種怪會把山谷裡的人都吃掉……但是那裡的輻射指數一直在上升，是羅曼親自檢測出來的！所以有一次議會開會時，羅曼和我們的指導者讓所有人投票反對上將，而海盜們在海岸邊修建了一個新的堡壘，那裡還能待人。但是上將根本不聽，他和他手下幾個人一直都待在了木材廠，我再也沒有聽到過他的消息，輻射可不是鬧著玩的，老師的警告也不是沒有效果。所以現在，沒有了上將，在議會上沒人敢和我對著幹了。
上將並非是外號，而是這個人確確實實是一位海軍上將。不知緣由，這位上將加入了孩子們的陣營，並在其中扮演了相當重要的角色。單從奧嘉的話看，上將似乎是海盜中的激進分子。固執、難以說服，但事實如何，還有待進一步探查。
離開了教堂，我們進入了沼澤之中的開拓者營地。躲開了巡邏者的視線，偷到了一條船，划著船前往沼澤深處的木材廠。
沼澤行舟
深夜，薄霧籠罩下的木材廠
在木材廠，我們見到了上將本人。那些原本追隨他的人或死於輻射，或死於變異生物，只剩上將一人了，他自己也失去了一條腿。孤獨、不理解使他近乎瘋狂。看到阿爾喬姆來拜訪，上將很是開心，邀請我們一同喝茶，在與阿爾喬姆交談時，他不時扮演起邊上的“手下”——由屍體假裝成的人，講著單口相聲。我們可以不那麼著急得去和阿廖沙回合，而在這裡聽一聽他的故事，從他的角度瞭解著一切。
上將與他的“手下”
謝謝你來這裡！看到小夥子們多開心了嗎？我們很久沒和別人聊過天了！我們都被遺忘在了這裡。連羅曼都忘了我們！但我們修這個基地時他是和我們一起的！小夥子們都記得，你呢？（我記得！他在的！）（他喊的喉嚨都要破了！）（對！比我們打死的土匪喊得都大聲！）看吧！我的小夥子們都記得！而那些人——記不得了！你總能指望他們去喊，去罵開拓者。但情況一旦變遭，水怪開始成群結隊進攻的時候，他們就變了！”哦，輻射！噢，太危險了！噢，女生們說老師告訴過他們要離開這裡！“和水怪打架沒有把土匪掛在柱子上有意思！你殺了土匪還能強他們的東西，但是變種怪身上沒什麼好拿的，所以誰會關心他們是不是要把整座山谷都吃掉呢，對吧？可悲的鼠輩，他們就這樣！聽老師的話聽晚了點！雖然這些鼠輩不會管到底聽誰的，老師也好，女生也罷，反正他們只需要一個理由臨陣退縮就好！所以他們都走了，那些懦夫！連開拓者都比那些軟蛋有骨氣！他們跟著柳德米拉去了水壩，他們要走隧道去水庫，這些人真愛冒險啊……我不知道他們是不是真的去了那，但他們肯定不怕輻射就是了！那裡唯一一個有骨氣的就是奧嘉了……她還經常來找我們，在議會上她對那些懦夫也不客氣。（什麼“找我們”！她就是來找你的！）是的是的！找我！要不是我脊柱的傷……奧嘉和我能把這個山谷鬧得底朝天！但是現在……誰會想要一個瘸子呢……
從上將的角度，我們可以看出，在後期“海盜”之間也產生了分裂。在變異生物湧現時，許多海盜都懷著恐懼而反對上將，最後離開了。只有一小批人與上將堅守在木材廠，直至上將最後一人。可以說，上將是最純粹的海盜，他是雖然激進，但他是海盜中為數不多真正為了孩子，為了這座山谷的未來著想的人。而其餘的海盜，打著輻射、變種怪的藉口，其實是想逃避與變種怪的戰鬥。他們把營地遷到燈塔，既能躲避所謂的“輻射”，還方便他們掠奪所謂的“入侵者”。上將早就看清了這種虛偽的自私想法，所以他鄙視那些海盜，留守在了木材廠。最後孤獨、不理解、偏執使他發狂了，只能靠想象自己的手下來交流度日。而那些逃走了的海盜，已經漸漸淪為土匪般的存在。（在前往教堂的路上，阿爾喬姆曾被開拓者的陷阱抓住，而後一個開拓者和海盜出現，兩人就如何分配從阿爾喬姆那搶走的揹包一事起了爭執。最後森林之主出現攪了局，阿爾喬姆才得以脫逃）
上將是個可憐人，奮戰至今的結果是自己孑然一身，孤單等死。他看起來是個瘋子，但他其實是這群人當中最清醒，最有原則的人。有趣的是，不同於奧嘉話中對上將的不滿，上將倒沒這麼厭惡奧嘉。他相當欣賞這個勇敢的女孩，似乎奧嘉過去也常來拜訪他。
談話最後，我們可以為上將彈一曲吉他。漸漸地上將倚著椅子睡去了，同時發出了近乎悲鳴的鼾聲。
幾近瘋狂的上將看似荒誕，但在那裡，我只感受到了悲傷與無奈。睡吧我的朋友，至少在這離別的時刻，讓我為你彈奏一曲吉他吧
在木材廠，我們恢復了和曙光號的聯絡，並動身去到了大壩與阿廖沙回合。過程中，他們意識到這裡並不是什麼美好的世外桃源。這座大壩不久後就會垮塌，水浪會吞噬一切。在最後，阿爾喬姆再次遭遇森林之主，經過一番苦戰（毛子經典暴打熊熊），擊敗了森林之主。在即將回到曙光號時，奧嘉帶著當地人出現了，由於之前阿爾喬姆一直對當地人沒有敵意，因此當地人沒有開槍而是放主人公一行人通過。
值得一提的是，在這段路途中。我們的花花公子阿廖沙與奧嘉產生了情愫。最後阿廖沙邀請奧嘉一同前往曙光號，但奧嘉出於為當地人考慮，婉拒了阿廖沙（慘，阿廖沙，慘）。
結束之餘，讓我們理一理這裡的故事。並未遭受核彈波及，於是老師們帶著孩子開始了生存之旅，孩子們善於學習，也成長的很快，漸漸能獨擋一面。土匪打亂了這一切，一方面老師們為了孩子的未來獻出了生命在內的自己的一切，而孩子們卻變成了以暴易暴的怪物。是的，土匪確實不是什麼好東西，在關卡開頭，我們能救到一個被困住等死的土匪，可以救他，但他最後會帶著土匪洗劫當地的營地。
關卡開頭會遇到的土匪，救了他可以拿到道德點，但最後他會帶著土匪大隊洗劫山下的營地
一方面，土匪的侵擾讓孩子們的心境改變了，可另一方面，這也是人性使然。這些“海盜”表面上是為了保護自己，可他們也開始掠奪路經此處的“入侵者”。以此滿足自己的需求。老師看清了這一切，所以他最後放棄了，帶著悔恨自殺了。而上將也看清了這一切，所以他不與那些逃離木材廠的海盜為伍，選擇與變種怪奮戰至孤身一人。
導致這一切的，歸根結底，還是人性。因為人性中有善，所以老師為孩子們開闢出了這棲身之所；但因為人性中有惡，孩子們最後也成長成了土匪般的存在。這結果既諷刺，又讓人唏噓。如今唯一讓我感到可惜的是上將，或許不會有人再去拯救他了，直到大壩垮塌吞噬一切的那一天。
而那些孩子，他們是幸運的，在這末世能有人用生命為他們開拓未來；但他們也是可悲的，在成長中失去了純真變成了“海盜”與“開拓者”。
“這些人，固執的像個孩子”，孩子們都長大了，但是卻沒有人教他們長大了，該負起很多責任了，也沒有人告訴他們村口的那尊雕像是誰，他們在殘酷的自然環境中學會了抗爭，但他們卻沒有機會學會包容了————摘自網易雲“為了英特耐雄耐爾”的評論
籠罩在針葉林之上的，是緬懷先人的悲傷。這份悲傷，源於人性；而這片美好，也毀於人性。
我們沒有資格去責備這些孩子，因為這一切的罪魁禍首就是發動核戰爭的人類自己。這些孩子只是在為過去人們的所作所為而受苦
願未來的世界沒有戰爭。
《地鐵：離去》中我最喜歡的章節就是針葉林，這是我為這一章寫的一些劇情感悟。（本解說的流程以全收集、全道德點獲得為基準，還有些疏漏，如果有大佬發現歡迎指正）