视唱练耳小课堂(一)


3楼猫 发布时间:2024-08-05 05:09:40 作者:乐理课堂课代表 Language

视唱练耳,是一门经常在音乐生的学习与工作生涯中经常出现的学科,对于这方面的表现,有天赋,也有努力,也有技巧,天赋就不说了,无非是听得准,反应快,努力也算了,天下人谁不会努力,只不过是 是否值得去努力罢了,咱就主要说说方法技巧。

咱今天主要先说说这个视唱,主要是两个方面,一个是认谱方式,二一个是认谱速度。这两个中,由一导致二,也可以一二并行,但不能二导致一,因为二导致一只会造成容错率下降的问题,那就与掌握方法的目的背道而驰了。


咱先说认谱方式,第一个,必须掌握钢琴键盘,你可以弹得不好,但不可以不会弹。一定得记得住钢琴键盘长什么样子,三个八度左右的长度内,所有黑键白键的分布方式与位置必须要清晰,不要提什么啊我学声乐的,学小提琴大提琴的,我学民乐的,你想提高视唱你必须得会弹,视唱练耳都是看五线谱,考试上课都是由钢琴进行伴奏或者提供标准音,不会弹自己私下怎么练啊。

所以,从小字组,小字一组到小字二组的钢琴键盘是必须要会的,必须在脑子里有个清晰的样子。这个样子可以是3D的,也可以是2D的,但它必须得有,这是首要的。


其次,根据脑海中的建模,建立一个横轴是从左到右每一个音,以中央C为0点,建议以半音为一个刻度;竖轴为把唱的有多高进行具体的数值化,以440HZ进行调律后,中央C的音高数值设置为0,建议以0.5为一个刻度。大约是这样

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大约是这样,后面自己画了哈


那么说,为什么要建模和做直角坐标系呢,因为这两个能够帮助你将每一个音,具体的音高数值化,将他固化,而不再单独以每次听到的不一样的标准音的音高去衡量每一个音应该唱多高,因为你唱首先要唱准,这是必须的,这是视唱考试中一个非常重要的指标。同时你在识谱时,如果对方只给你了一个标准音,没有先弹一遍,那你就可以根据标准音在坐标系或建模中的位置,直接去找到你要唱的第一个音,因为很多人其实所谓的唱不准,不是抓不住音与音之间的音高距离,而是抓不住第一个音的音高到底是多少,因此,抓住第一个音的音高是重中之重。

接下来分两种情况,对谱子弹和没有伴奏心里默唱

首先是对谱子弹,想提高速度,就要在拿到谱子的时候,首先看准升降号,再根据建模,衡量好每一个音与上一个音和下一个音的距离,主要指钢琴琴键之间的距离,然后把向上多少,向下多少都变成斜线或直线,并将所有线都连接起来,能够完成这些,基本脑海中是这个样子的,

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然后在演奏时,就能够省掉更多的算力匀给节奏做计算


接下来时无伴奏心里默唱

首先在脑海中有建模和坐标系的基础上,重复前面有伴奏的步骤至连线,然后根据坐标系衡量每两个音之间,应该在唱出来的音高中升高或降低多少数值,数值是帮助你固化距离的非常好的方式,全凭感觉可能造成一定的误差而导致整条视唱都跑偏。

在确定好数值后,开始心里默唱,当你看到第一个音时不要唱,当你看到第二个音时再去唱第一个音,你的眼睛永远要比你的嘴要快一个音,包括在唱出声音时,也要保持这个习惯,这样能帮助你提前预知第一个音要唱多久,然后要升高或者降低多少去进第二个音,能很有效的提高容错率。


这个是认谱的方式。然后再说认谱的速度问题

认谱的速度,首先认谱这个行为,大部分都是在心里进行的,(对于某位网红在认谱阶段就在琴盖上以极快的速度dangdangdang并且非常胡乱的方式感到迷惑,堪称祭祀般的操作。)同时,当你知道这个音是什么到这个音的声音或者名字在你心中完整出现时,是有一个过程的,因此我们要去掉这个过程,因为这个过程是不需要心力的,换句话说,此加载不消耗流量,因此我们可以把这个过程与认识下一个音的过程进行一个重叠,看似不多,但两三行的视唱下来,其实就少了不少的时间。

同时,我们可以根据有伴奏视唱的画线的操作,再次重复这个行为,以帮助我们更快速的找到要弹的下一个音。


下次我们会说如何去评判自己唱出来的音高是否正确,以及对节奏与旋律的速记方式,拜拜

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