樂理小課堂(一)


3樓貓 發佈時間:2024-07-12 05:09:34 作者:中傳老師我恨你 Language

Uu們,咱們從今天呀,開始學習樂理,爭取每天有一更,然後我這個人吧,有個習慣,喜歡把書上原話或者定義先走一遍,然後換成自己的話再來一遍。事先疊甲,我這個主要還是學演奏的,可能有不對的地兒,往各位海涵,或者有時間的時候咱評論區嘮一嘮,哎呀主打一個嘮嗑。


樂理小課堂(一)-第0張

這個樂理吧,我個人一直認為,是一種和數學非常相像的學科,咱就比如西方樂音體系中,總共就七個音,1234567然後繼續1234567,他就是一個七進制,只不過是從1開始。

所以呢,這後面可能經常會出現加減法,但也就是十以內的,加上我嘴碎,所以對於各位阿基米德而言,這點兒運算量,灑灑水啦。

PS:本想按照袁麗蓉老師的書走的,但是礙於書還沒到,先按照李重光老先生的書走吧.

下面開學!

樂理小課堂(一)-第1張

首先咱先說這個音,音是什麼呢,他就是一個由物體振動產生的,通過空氣這個媒介作用域感覺器官。人能聽到的是每秒振動11-20000次之間的聲音,音樂一般用到的是27-4100次。

然後音的話,他是存在一個物理屬性的,根據這個物理屬性,它具有四個性質:高低,長短,強弱,音色。

這個咱就得嘮一嘮了,這塊兒不復雜,但是得知道是什麼東西🤓👆🏻

  1. 音的高低是誰決定的呢,是音的頻率,頻率說白了就是音波一秒內振動多少次,就是咱經常說的赫茲(hz)。咱這個標準音(一般用於調音用)是440hz。振動越快,音越高。振動越慢,音越低。
  2. 音的長短就好說了,就是這聲音響了多久
  3. 音的強弱也簡單,就是聲音大小,震耳欲聾還是聲如蚊訥
  4. 音色就稍微複雜點兒,但不大重要,他就是主要說的這個聲音他有嘛特色,主要跟材質結構發聲方式有關。


二一個呢,咱就得開始說樂音體系了,就是咱這個音樂裡頭各種音的總和叫樂音體系,這個詞記不記都可以,記的話呢,也不是完全沒用,偶爾拿出來裝個高大上還是有點意思的。👌🏻

這個樂音體系裡呢,咱目前的規劃主要還是一個西方樂音體系,中國的樂音體系呢,也會稍微說一點兒音名和一些調式名稱,還有一些古代的什麼黃鐘大呂類的。


這個樂音體系中呢,咱先得說這個音級,這個就得提到咱一開始說的七進制這回事兒了

樂音體系中啊,總共七個音級,一級二級三級四級五級六級七級,七級之後呢,誒您猜怎麼著,還是一級,這部妥妥的七進制嗎,當然您說八進制也不是不行,學明白就行,這不重要,主要您就記住,1234567,七就到頭了,下一個還是1。(一多點兒挺好的,總不能萬里飄零啊)


然後呢,咱這個1234567,這一整個放一起,叫做音列,就是把這東西按照一定的要求,由高到低也好,是由低到高也罷,總得按照一定的要求進行排列,這個隊列,叫音列。

樂理小課堂(一)-第2張

這個是蘋果論個,他有半個,有一個,雞鴨論只,有半隻的雞,也有整隻的鴨,音論什麼呢,在樂音體系中呢,咱是這麼規定的,最小的單位是“半音”,兩個半音加一塊兒叫“全音”

給您換個說法,半音就好比是0.5個蘋果,0.5+0.5=1,也就是一半加一半,等於一個完整的蘋果,這個完整的蘋果就是什麼啊,誒就是全音。

下頭這個圖,您看的懂呢更好,看不懂也沒關係,咱後頭包括下次得把這個圖好好說一說。

樂理小課堂(一)-第3張

這個咱為什麼之前那幾個投稿給大夥兒說這個鋼琴鍵盤呢看,就是因為這個鋼琴的鍵盤你去看各種度數,各種關係是比較直觀的,我把上面這個鍵盤分開了,咱就看這個左邊這部分,基本上咱就都能弄明白。

樂理小課堂(一)-第3張

咱這麼看啊,咱按照這個圖裡編號來,12345,五個琴鍵

1和2之間的關係叫半音,你看這兩個琴鍵他是不是挨著,誒對,但是你看1和3是不是也挨著,那這個是半音嗎,這個不是,為什麼呢,你看1和3之間是不是夾著一個2,是,這個1和3這兩個白的都貼邊了,但是他中間往上看不也確實有一個2在嗎,所以他不是半音。


那你說這個2和3是半音嗎?沒錯,就知道你能行!就是半音。


回到剛才的問題,1和3是什麼關係呢,還記得0.5+0.5=1嗎,對沒錯,1和3的關係叫全音。

咱總結一下:

半音是什麼呢,是挨著,沒有第三者插足。

全音是什麼呢,可能挨著,有第三者插足。

樂理小課堂(一)-第3張

可能有的朋友注意了,咱這個全音寫的什麼呀,寫的可能挨著,那為什麼說是可能呢。

你看1和3是不是也貼邊,是全音吧,那你看還有哪兩個中間也有第三者插足的,是不是2和4也是,誒沒錯,2和4也是全音,但你看2和4挨著嗎,他不挨著,所以是不是可能挨著也可能不挨著。

樂理小課堂(一)-第3張

那有的可能學的比較好的朋友說了,全音半音不是還有自然變化之分嗎,啊對,您說的對,咱這不就先從簡單地說嗎,我這個預計是打算到扔到音程之前,您彆著急啊彆著急~

這篇呢咱先嘮到這兒,咱下次見啊

樂理小課堂(一)-第3張

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