本文作者：#老實人評測#幽蘭清竹
學霸歸鄉，卻滿目蕭然。
沒有春風得意馬蹄疾，只有列車笛鳴意難平。
故鄉的景色劃過眼前，塵封的記憶難以壓抑。
列車終將到達終點，花期也不過短短一春。
故事，開幕
關於我在回憶中攻略女友這件事
景色本無情，情皆在自身。《山茶列車》的故事採用了雙線敘事的方法，既寫“現在”，又寫“過去“。看似雜亂無章的插敘，其實處處皆是觸景生情。
過去的迷茫是現在的迷茫的折射，每一件事都會勾起回憶中的那個”她“。
春風得意，事事遂順的人總會選擇向前看；而時運不濟，命運多舛的人總會不覺地想到過去，哀嘆自身。
如此，這種現在與過去交織的寫法，既是為了敘述故事，更是男主心煩意亂的真實寫照。但同樣的，這種敘事手法也使得玩家和男主一樣“心如亂麻”。
縱觀全文來看，本作的敘事風格除了過去與現在雙線進行外，還有著敘事手法極其文藝，只留下隻言片語讓玩家自己去分析的特點。
用好話講，是委婉的表白，是細節的暗示，是信息量大；但難聽的講，就是在各種謎語，增加閱讀難度。《山茶列車》在節奏把控上和劇情敘述上出了一些問題，沒能把握好委婉和直白的平衡，遊玩過程中容易漏掉很多關鍵信息，這些信息的缺失導致閱讀難度不斷上升直到理解不了故事在講什麼。
其實，好的作品是在表面故事完整的情況下能夠深入分析人物的底層行為邏輯，而不是刻意舞文弄墨花裡胡哨，讓玩家乍一看很驚豔但細一想這故事講了什麼都不記得。
再說回插敘來，在共通線的時候，這種來回穿插的敘事還能保持一個平衡，此時的閱讀體驗尚佳，回憶的插入恰到好處，回憶與現在的分量也十分平衡。
此時沒有那麼多謎語，故事的發生比較線性，事情的先後發生順序也能夠梳理。
但越往後，尤其是個人線，這種平衡被完全破壞掉了——起初是節奏的加快，導致敘事讀起來就好像過去與現在東一榔頭西一耙子一樣，再加上謎語量的加大，更讓讓玩家難以把握究竟發生了什麼。
進入個人線後，整個故事的節奏甚至開始跳躍起來。
翼生線只回憶過去，現實的結局卻是草草收場；
小蝶線專注現在與未來，過去的回憶卻都放了下來，我們依然不知道過去的男主是否解開了心結。
有人會說，那是因為三條線的故事是相互互補的，我們可以通過三條線的故事來拼湊出男主的大致經歷。
但這樣一來，又有了新的問題：哪些過去是這條個人線獨有的過去？
從小蝶在翼生線和小蝶線的不同結局可以看出，的確是兩條不同世界線，不存在三條線合起來其實是一個完整故事的情況，畢竟總不可能是現在影響了過去。所以一定是過去的不同導致了現在的不同。那接著往下分析
問題在於在現實攻略小蝶，在回憶中攻略翼生，這種不同於傳統galgame在線性時間走向中選擇女主的安排著實十分有新意，
但也帶來一個問題：這樣一來，過去就不是既定事實了。
人是記憶的集合體，我們的思考方式與行為模式都取決於我們在過去經歷了什麼，過去發生的事會由於玩家的選擇而發生改變，相應的男主也會由於遭遇的不同而發生不同變化，最終反映到“現在”的男主的思考方式與行為模式上。這就造成了把握男主行為邏輯的困難。
根據我的試驗，都選傾向翼生的選項而不選傾向小蝶的選項才會進入翼生線；
都選傾向翼生的選項而不選傾向小蝶的選項會進入翼生線；
既不傾向翼生也不傾向小蝶和全都傾向翼生和小蝶都會進入約定線——這就很說不大通了。
所以迴歸最根本的問題：
哪段過去對應哪條線？為什麼男主會這樣選擇？為什麼在這條線就會做出這樣獨有的判斷？
反正我亂了。
Tsubaki？翼生？椿！
眾所周知，日本名字和漢子寫法和片假名可以大不相同。
tsubaki，我當然可以意為tsubasa(翼)+ki（生）的組成，翻譯成翼生。但是，tsubaki本身其實有個更為大眾的意思——椿
而椿，即山茶花。
也難怪男主在看到小蝶拿出山茶花時，內心瞬間便被撕開了一個口子。回憶從中噴湧而出，過去的糾葛再現眼前。
他與他最初的相遇便是在火紅的山茶花海中
他與她的理想在火紅的烈焰之中
紅山茶中有男主的憤怒，有男主的痛苦，也有男主的希冀，也有男主的愛。
當過去的記憶沖天堆積爾後落地，沉澱在心中的又是什麼呢？
短暫的交集，握不住的奇蹟
小蝶線，擦肩而過本應是兩人的命運。
兩人不過是一趟列車的交集，彼此卻瘋狂吸引。
短暫又如夢境的時光讓人著迷，
只可恨那男主不敢踏出一步，小蝶也一頭鑽進牛角。
好在最後幡然醒悟，白山茶終在懷中綻放。
有什麼東西被偷走了，是什麼呢？
其實小蝶的形象還是不錯的，堅強、直爽，卻又敏感、愛鑽牛角尖。這樣的女孩在男主身邊，一定能促使他面對自己的過去與感情，支撐著他走向未來吧
這個男主有點嗲？
男主的配音，我覺得不用我多說，大家也能聽出來。不過我指的並不是他的音色，而是對臺詞中情感的把握出現了偏差：比如需要用力的地方沒有卻弱了下去，有的地方感情又加的太多，而很多地方配音中的感情和故事原本想表達的感情唱了反調，所以聽起來會很難受。
不過還有一個原因：臺詞不符合國人說話的習慣，不夠“接地氣”。說話不是寫文章，儘管有的地方寫的確實很優美，有些優美的話並不適合說出來，將文藝作品中描寫的那套硬搬到人物對話中來只會讓人覺得矯情，玩家聽著也難受，配音演員讀著也難受。
我們至今也不知道老師如何拿到的綠卡
其實我一直想吐槽。。。一個霓虹普通上班族，是怎麼拿到綠卡得以定居然後當上老師的。。。
我一直在思考，秀生老師這個角色的安排是有什麼用意。
因為秀生這個角色和男主太像了，他們身上都揹負了很多的束縛。
過去的他是“學霸”，是重點高中的狀元。可他卻揹負了太多太多——母親的期望，青梅的裹挾，他人的惡意，手中的葫蘆絲……這些牽掛與責任如同沉重的鎖鏈束縛著他，壓得他喘不過氣來。
正如翼生線中在表演結束後，男主想要去追翼生，可剛邁出去一步便被身上的鎖鏈拽了回來。
責任讓他愣在原地，讓他選擇咬牙轉身。若不是那青梅自我了斷，恐怕男主還會一直這樣揹負下去吧。
儘管男主多次想毀掉這一切，認為是故鄉束縛了他，他想逃離故鄉。
但在面對象徵著故鄉的山茶花海將要被燒的時候，卻還是本能的去保護它。
於是，作者又故意安排了男主大罵秀生老師的一段劇情，讓本應互相理解的兩人站在對立的立場上。
兩個同樣是被束縛的人，一個想要自由卻甘願自縛承擔責任，一個狠心拋棄責任得到自由追尋自我。
前者痛罵後者不負責任，卻猛地發現自己不過也是同流之輩，自己一直在自相矛盾。
可誰說又能說男主現在不是迷茫的呢？他正處於人生的低谷期，甚至已經到了想要默默離開的程度。
好在，翼生線中，男主找到了自己的答案；
小蝶線中，小蝶會一直支持著他，幫他邁出下一步；
約定線中，自己也遵守了約定，開始面對過去。
打火機的正確用法
打火機的正確用法絕不是燒掉一切——出現問題的正確做法是解決問題，不斷去找問題的案，而不是自暴自棄地選擇消滅問題。因為即便消滅了問題，問題也依然沒有解決。
打火機的正確用法更不是用來自我了結，默默離開——這是最大的逃避，是最可恥的行為。想當初男主還痛罵秀生撇下一切獨自離開，自己現在卻要成為自己曾經唾棄的樣子，可笑。
打火機的正確用法也不是用來吸菸——吸菸是自己正在苦惱，正在發愁的證明。吸菸能夠一時緩和這份苦惱，但問題的源頭卻始終沒有解決。有吸菸感傷的時間，不如重重的嘆一口氣，然後再猛吸一口新鮮的空氣，再次繃緊自己的神經，鼓起勇氣面對未來
所以，打火機的正確用法就是——供著。這打火機承載著男主的回憶，是男主過去經歷的象徵。無論這份經歷是好是壞，都是構成現在的男主的一部分。否定過去，就是否定自己。在身陷絕望的時候，不妨拿出打火機，苦笑一下，再鼓起勇氣繼續前進。
你，遵守約定了呢，
高舉那粉白色的山茶花吧。
願這小小的奇蹟能自由綻放在你的懷裡。
不論今後是氣力用盡，還是新花交替，
都能鼓起勇氣，
“今後，也要繼續燃燒哦”
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