“鬼怪傳說？”西嶺有點困惑，跟著修澤重複了一遍這個詞組。
“沒錯，在每個世界都會有一些奇異現象，在來到你這個世界前，夏莉......嗯，我的團員，曾經瞭解過這個世界的一些文化相關。“此時的太陽已經完全落入地平線之下，今晚的天空黑得快，夜空漆黑得有些異常，修澤坐在窗前，看著薄霧雲紗後時隱時現的一點月影，神色有些凝重。
“在這裡，那種奇異現象被稱為‘靈異現象’，這類現象的能量源被稱作‘鬼怪’。”修澤坐回了書頁，抬手自己將書合上，“具體的路上說，我們先趕去學校。”
西嶺把書放進了揹包，想到“靈異”、“鬼怪”兩個詞，猶豫了一下，還是拿上了自己家裡桌櫃上橫置的桃木劍，揹著包迅速出門跑向學校。
在路上，修澤努力為西嶺“科普”這個世界的“鬼怪”。那些傳聞中的東西是真實存在的，只是一般別人觸碰不到。如果剛好撞上觸發該類事件的契機，則可以無視異次元的牆壁，看到並實際接觸到一些“鬼怪”。
至於契機，有很多種，常見的是時間上的契機，比如半夜三更和午時三刻，即晚上和中午的十一點到一點。又或者是紅月出現之時，會有百鬼夜行。也有凌晨三點這樣的時間，或是黃昏陰陽相接時......
但是這樣的時間也僅僅是相對於其他時間段更容易碰到“鬼怪”，具體的情況還需要結合地點、風水以及人的行為等。
“就目前來看，雖然沒有到十一點，但是紅月已出，夜晚不宜出行。你的學校建在曾經的墳地上，全靠年輕人的陽氣壓著，一些校園傳說還是有一定來路的。傳說的觸發條件也不一定，你的那些小弟，不知道這麼晚去學校做什麼，但是碰到這種事，按你家鄉的話來說，肯定是剛好天時地利人和佔全了。”
信息量太大，西嶺一時無法完全接收，最終思維跑偏，只是想道：“天時地利人和是這麼個用法嗎？”但是這時候他跑得上氣不接下氣，實在是無法張嘴吐槽。
修澤做出總結：“總之，或許你自己都不清楚，你學校有七大鬼怪傳說，不如說，每個學校都流傳著七個傳說，傳得多了就成真了，這種情況很常見。等我們到了，需要確認一下你的小弟們碰到的是哪一個，才能視情況來選擇對應措施。”
這樣的夜晚，街道竟然莫名地沒有行人，修澤似乎在查閱一些資料，聲音停下來了，一時間只聽得到西嶺跑步的聲音以及他粗重的喘氣聲。
“嘖嘖，你這個體力也太差了吧，這才跑多少啊就喘成這樣？”
西嶺想了想自己這拼力長跑已經有一千米了，體育考試都沒這麼拼命，他實在是不明白修澤為什麼嘲笑自己。
修澤科普完了鬼怪事件，總算閒下來了嘴去說些別的了：“我們那十幾歲的孩子，能蹦兩米來高，翻山越嶺還能保持全速跑。你這邊世界的人類難道是體能退化了嗎？這次事件解決後，我想辦法用獲得的能量幫你強化一下。”
在修澤的喋喋不休下，學校大門的輪廓終於出現在夜色中，校門外的路燈似乎都比平時暗了一些。
西嶺最終停在學校大門前，奇怪的是，校外的燈光似乎完全無法擴散到校內，他看到自己的影子投向校門欄杆內，徹底被黑暗吞噬。不詳的氣息有些太重了，西嶺有些躊躇，不自覺握緊了手中的桃木劍。
這時，西嶺感覺到自己空著的那隻手中被塞進了一樣冰冷的、有著金屬觸感的東西，西嶺低下頭，手中的物件讓他看了個大概的輪廓。他心裡一驚：“槍？”
修澤聲音傳來：“不要從正門，容易驚動一些東西。從圍牆翻進去，我教你用鉤索。”